普通专升本、自考、成考三者之间的区别.doc

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1、(一)各类专升本难度1、普高专升本  普高专升本难就难在考试及第上,只要考上,几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从黉舍、从学生本人角度看来,举办通俗专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的路子,虽然从06年起,国家划定通俗专升本及第名额节制在昔时应届专科生的5%-10%,可是只要筹备的好仍是可以被及第的,06年湖北省有33所黉舍招专升本,共招7935人,招生人数为昔时应届结业生的5%;2007年湖北省专升本招生打算数为3240人,且“211”“985”(一)各类专升本难度1、普高专升本  普高专升本难就难在考试及第上,只要考上,几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国

2、家、从黉舍、从学生本人角度看来,举办通俗专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的路子,虽然从06年起,国家划定通俗专升本及第名额节制在昔时应届专科生的5%-10%,可是只要筹备的好仍是可以被及第的,06年湖北省有33所黉舍招专升本,共招7935人,招生人数为昔时应届结业生的5%;2007年湖北省专升本招生打算数为3240人,且“211”“985”工程高校打消专升本招生打算,招生人数为昔时应届结业生的2%,专科同学一般都想上本科黉舍的,不愿就勾留在专科条理上,每年都想报的人良多,竞争很激烈,但愿想要专升本的伴侣们要提前作好筹备。2、自考专升本  自考专升本是所有专升本路子中最难的一种

3、,全国每年有一千多万人报自考,拿到结业证的不到13,当然,为什么会这样,原因在于,自考是全国考试,出的都是试题库,不是哪一个黉舍,哪个教员出题,全国都一样,考试时随机抽题,不象通俗专生本的考试,一般省内教员自己出题,每年考试前,黉舍或者社会上的教育机构领着学生复习,把重点和应试告诉学生,甚至把部门考试内容都告诉学生,学生考试前半年完全可以突机一下,就有可能过程,而且不管是黉舍仍是学生本人或者一所负责任的正规的教育机构都但愿学生考上,否则会影响黉舍的就业率和学生自身的前途。自考不仅出的是试题库,而且一般没人授课,没人领着复习,没人给划重点,更主要的是自考中有良多门,不管是理论考试课、

4、仍是实践课、仍是结业论文,只要有一样不及格,就拿不到结业证,很是难考(当然自考的补考次数是不限的)。所以,虽然有良多人报自考,也考及格了良多门课,却往往因为个体课考不及格,一向拿不到结业证,加入工作后一忙,就不会顾的上了,良多人需要考良多年也拿不到结业证,还要加上良多政策环节也不懂,良多人不得不半途都抛却了自考。3、成考专升本  入学全国统一考试,但考试相对轻易,及第率较高,及第后进修较轻易,一般都可拿到结业证,今朝已有不少成人黉舍起头实施注册入学,不用考试。可惜社会认可率就不用我说了。4、远程教育专升本  只要具有国近教育专科学历都可入学,较为简单,但国家为改变办学杂乱排场,要求必

5、需过程教育部划定的英语和计较机基本统考才能结业,相对增添了一些难度,我想除了想混职称的很少有人去想他吧。(二)各类专升本结业证及含金量1、通俗专升本  属通俗高档结业证书,按照我国近几年的举办通俗专升本的经验,从国家、从黉舍、从学生本人角度看来,是一个很是理想的路子,教育部政策许可专科生结业时再考入其他本科黉舍,象通俗专升本已经起头10多年了。专科黉舍率领良多都很正视教育部的文件,撑持专科生考入其他本科黉舍。况且考上后,学生就可以享受与该本科黉舍学生一样的待遇,发的结业证也和通俗本科生的结业证几乎一样,对黉舍和学生都是好事。而且从近三年夜学生找工作来看,用人单元一般会对专科有一些成见

6、,齐截前提不招专科,所以在同等前提下,社会上凡是会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。2、自考专升本  全国通考,结业证盖主考夜学章和省自考委的章,国家认可,文凭硬度相对还斗劲高,在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、出国留学、职称评定以及其他方面与通俗本科具有齐截效力,齐截前提下,社会上凡是认为自考结业证仍是优于成考结业证和远程教育结业证的3、成考专升本  结业证盖所进修高校章,证书上显示“成人教育脱产或函授”字样,国家认可,凡是认为齐截情形下,社会认可度低于普高本科和自考本科。4、远程教育专升本  结业证盖所进修高校章,证书上显示“收集教育”字样,国家认可,电子注册,凡是

7、认为齐截情形下,社会认可度低于普高本科和自考本科。三、各类专升本若何选择专业1、通俗专升本  专科结业昔时可以报通俗专升本,往界生可以报考社会类专升本。考试科目只有公共课两科、专业课两个综合,科目少好筹备,斗劲轻松,而且巨匠在一路筹备考试,都可以学的进去。招生打算和考试科目详见网站。2、自考专升本  自考主考黉舍和专业虽然良多,但考试科目太多,有的自考本科需考试一二十门摆布,有的甚至跨越30门。3、成考专升本  报考绩人高校,黉舍可以在招生打算中自立选,本

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