选修五第三章复习

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1、高二年级地理学科第3讲 防灾与减灾分层学案注:※为学有余力的同学做考纲展示考向预测1.地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。2.应对自然灾害的办法或应急措施。分析自然灾害与地理环境的关系;结合实际,列举防治与减灾的应对方法或应急措施。创设虚拟情境,学会在水灾、火灾、震灾、风灾中逃生自救的方法。1.地理信息技术在自然灾害监测中的应用主要特点、功能在自然灾害监测中的作用遥感技术(RS)观测范围广,信息获取量大、获取速度快、实时性好和动态性强等特点。空间上:多波段、多时相和全天候;时间上:

2、同步观测①除了能看到电视屏幕上的常规卫星云图外,还可以看到沙尘暴、台风、暴雨等灾害的形成过程;②利用遥感影像可以迅速地发现一些突发性灾害,如赤潮等;③在交通不便、人迹罕至的地区可以展现遥感作为灾害监测“千里眼”的优越性;④在灾害发展过程中和被消除后,对灾害发生的规模、速度以及是否复发进行监测全球定位技术(GPS)采集某点经纬度和高度,以便实现导航、定位、授时等功能交通导航、绘制地图、人员救生、地震监测等诸多方面地理信息系统(GIS)对信息进行综合处理和空间数据分析,具有空间定位、定性和定量分析的功

3、能对自然灾害进行预报预警、动态监测、灾害发生成因与规律分析、灾害损失调查、灾情评估、为制定减灾预案和指导灾后重建工作提供依据RS和GIS信息获取和空间分析相结合灾前:圈定危险区,对危害程度作出评价,指导防灾工作;灾中:实况监测并作出评价,指导抗灾活动;灾后:评价损失,指导救灾活动  2.自然灾害的防御措施(1)非工程性措施:①制定减灾规划和防灾法律;②各级行政部门的减灾管理;③公众减灾教育。(2)工程性措施的三种方式:方式实例改变地表环境,防止或减轻自然灾害的强度通过岩土体改造工程、疏排水工程,加

4、固稳定变形土体,防止滑坡、泥石流等地质灾害发生;通过植树造林等生物工程措施,防风固沙,防止土地沙化、水土流失,改善生态环境可以阻隔或控制灾害与人口、财产等的直接相遇修建大堤防洪防潮,保护堤内的人口和财产安全;建立护坡、挡墙等支挡物,避免泥石流冲击村庄和耕地可以改变财物等的特性,提高抗灾性能,减少灾害损失兴建水库、排灌站、电机井等工程及配套设施,保证人畜、作物的正常需水,防洪抗旱;加固房屋,使之达到抗震要求【规律方法】自然灾害的救援与救助:灾害救助的三个核心环节——灾前准备、灾中应急、灾后恢复(1)

5、洪水应急措施①尽量逃向高处,登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等。②如果不能逃脱,要借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物,尽量不让身体下沉,等待救援。③警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。(2)风灾自救的重点是不要外出,尽快回家,隐蔽在室内或地下,或野外的低洼处。(3)滑坡、泥石流大多发生在持续暴雨后,山区、半山区的村庄,在暴雨过后应格外警惕滑坡现象的发生。在野外遇到泥石流时,要向垂直于泥石流前进的方向跑,切忌顺着滚石方向往山下跑;要特别注意保护好头部。泥石流的面积一

6、般不会很宽,可根据现场地形,向未发生泥石流的高处逃避。在山区扎营,不要选在谷底排洪的通道,以及河道弯曲、汇合处。(4)大雾和沙暴均属于大气能见度低的灾害性天气。如果遇到大雾天气,尽可能减少驾车出行或减速慢行;如果遇到沙暴天气,出行时准备好防风用品,如风镜、口罩等,用以保护眼睛和口鼻。例证一 (2010·福建高考)下图甲、乙分别示意广东省社会经济易损性和防洪标准。读图,结合有关知识,完成下列各题。,                                                   

7、         (1)指出图中A地区防洪标准与社会经济易损性的关系,并分析原因。(2)简述B地区为减少洪水引发的次生地质灾害的危害应采取的措施。【解析】第(1)题,考查读图能力。从图中不难看出A地区防洪标准与社会经济易损性的关系。从地形和社会经济水平等方面分析原因。第(2)题,考查国土整治的措施。B地区位于丘陵山区,洪水可能会引发滑坡、泥石流等地质灾害。所以需要采取植树造林、生态退耕等生物措施,修建护坡工程;修建水库等工程措施,要相互结合。【答案】(1)关系:正相关(A地区社会经济易损性高,防洪

8、标准也高)。原因:A地处珠江三角洲,地势低平,排水不畅,发生洪涝灾害的危险度高;人口密集,经济发达,洪灾造成的社会经济损失大,所以应提高防洪标准。(2)植树造林,生态退耕;修建护坡工程;修建水库;迁出高风险区。例证二 (2010·山东高考)下图为登陆我国南部沿海地区的某台风路径示意图。读图回答问题。(1)台风过境A地前后,该地气压和风速有何变化?(2)该台风在A、B两地引发的主要次生灾害有何不同?说明B地预防这些次生灾害的工程措施。【答案】(1)气压先降低后升高;风速先增大后减小。

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