dreamweaver网页设计课程实施方案(新)

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1、Dreamweaver网页设计课程实施方案(新)  一、课程概况  《Dreamweaver网页设计》课程是计算机信息管理专业和计算机网络技术专业专科生的一门必修基础课。本课程课内学时90,其中授课36学时,实训54学时,共5学分,在一个学期内开设。  本课程的主要内容包括:利用Dreamweaver开发工具进行网页设计,包括新建、编辑和设置一个Web站点;如何对页面属性进行基本的设置,如何设置、编辑CSS层叠式样式表;如何排版文字、表格和层;如何进行基本的图像处理;建立框架;模板和库的使用和编辑;网站的发布与维护等基本知识与应用。developmentinordertoprotectaho

2、stofattractionsandhistoricalsites,aswellastomaintaintheeconomicvitalityofthedowntownarea.Figure5.1-5figure5.1.4Washingtonmasstransitnetworktosupportimplementationofeffectivetransportdemandmanagementpoliciestoreduceurbantrafficcongestionandpublictransportprioritywasintheearly1960ofthe20thcenturybyth

3、eplannersfirstproposedinParis,France,andinEuropeandothermajorcitiestooperatehasbeentheformationoftherichcontentsystem.Publictransportpriorityconsistsoftwoaspects:oneisonthebustohelp....5.1-7Parkandridesystems5.1.5typicalcaseHongKong-JapanSapporo,SapporoisaJapanHokkaidocentralpartsofcities,Japan'sfi

4、fthlargestcity.Areaof1121km2inthecity,apopulationof1.921million.InadditionistheadministrativecenterofHokkaido,SapporoisHokkaido'sindustrialandcommercialcenter,in1972,hostedthe11thWinterOlympicGames.3JRSappororailtransitline3metroand3tramlines,SapporointheurbandevelopmentprocesscombinedwithCenterofc

5、onstructionofsubwayconstructionandresidentialdevelopment,andsupportthedevelopmentoftheregion.Priorto1971,Sapporo,JapanHokkaidolocalCentreintheurbandevelopmentprocess,inresponsetotherapidgrowthofthecitycentretrafficdemand,buildingtrams.1981yearsagoforholdingthewinterOlympicGamesasanopportunitytostar

6、tbuildingconnectedtothevenueandthecitycentre  本课程的特点:  1.本课程部分内容实践性较强,理论应紧密结合实际,文字教材为理论和实践的合一型教材。其中实践内容是教学的主线,通过讲解Dreamweaver,介绍网页设计的基本方法、技术,同时结合网页设计理论。学习中一定要注意理论与实践相结合。  2.为适合远程教学和自主化学习的要求,本课程配有36讲IP课件。主要结合Dreamweaver介绍网页设计技术和技巧。  3.为达到本课程的教学目标,课程的考核采用形成性考核与终结性考核相结合的方式。  其中形成性考核要求在真实Dreamweaver环境下

7、,完成7次实训项目。视实训完成的情况评分,占考核总成绩的50%,成绩由所在班级的任课教师给定,实训作品及实训报告上报省(市、自治区)电大认定、备案。中央广播电视大学随机进行抽查。  终结性考核为纸考。题型包括选择题、填空题、简答题等,占考核总成绩的50%。试题由中央广播电视大学统一命制,考试时间限制为90分钟。以上两方面成绩均需及格,总成绩60分以上者(包括60分)考核通过。二、课程的内容体系及教学要求  第

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