朱砂三中均衡发展实施方案

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1、朱砂镇第三初级中学推进义务教育均衡发展工作实施方案为认真贯彻落实《通许县义务教育均衡发展实施方案》的精神，加快推进我校义务教育均衡发展工作，充分保障我校学生接受到公平、优质的教育，全面提升我校教育质量，办家长满意的学校，结合学校工作实际，制定本方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真落实《义务教育法》，规范办学行为，积极改善办学条件，深化教学改革，全面实施素质教育，普遍提高教育质量，保证教育的公平、公正性，切实保障学生平等接受义务教育的权利。二、工作目标坚持以素质教育为主题，以提高质量为核心，力争在义务教育阶段实现我校义务教育相对均衡发展，使我校在

2、办学条件、经费投入、师资队伍、教学管理和教育教学质量等方面基本达到均衡发展。使我校在2017年完成义务教育均衡发展目标任务并通过省级督导验收。三、工作安排　　（一）学校建设改造　　1、根据县标准化学校建设督导评估结果，我校尚缺教学辅助用房和标准化学生食堂，争取积极立项建设。　　2、现有厕所破旧，教师厕所蹲位不足，力争在201611年内建成能够满足需要的水冲式厕所。　　3、作为寄宿制学校，校内没有浴室，争取2017年内建设或改建基本满足师生需要的浴室。　　4、添置设施：　　①、教学辅助用房建成后，高标准装备理化生实验室、准备室、仪器室，建成音乐室、书画室

3、、舞蹈室、茶艺室、阅览室、心理咨询室、校史陈列室、综合展室、留守儿童之家、教职工之家等功能室，完善功能设施，提高硬件水平，优化办学层次。　　②、完善技术装备。2017年内按农村标准化学校建设标准的要求配齐仪器、设备等。　　③、添置体育器材。严格按国家规定标准，基本完善所有设施和器械配备。　　④、食堂与学生餐桌。争取2016年内改建学生食堂、配齐学生餐桌。　　⑤、2017年内每位教师配备一台办公电脑，宽带网达到30兆，校内WiFi全覆盖。　　⑥、翻新或更换所有破旧的学生桌凳。5、2016年内建设网络教室，每个教室装上电子白板，实现班班通。　　6、争取完成

4、学校水源和水网改造。（二）教师队伍建设与培训　　1、利用休息时间，对教师进行计算机培训，以此推动多媒体教学。　　2、鼓励教师外出参观学习，提高教育教学能力。　　113、订阅教师学习资料，认真学习，写自学心得，提高教师教学能力。　　4、规范教学行为，学课标，学教育方针，充实自我，不断提高。　　5、开展教研活动，学新的教学理念及方法，提高课堂教学效率。　　（三）、推进素质教育　　1、现状分析　　①、基本按国家规定开设课程，但三级课程不能完全开齐，其一，在以分数为标准选拔人才的今天，还是没能脱离应试教育的框框，其二，由于没有很好的师资力量，地方课程和校本课程

5、的开设的质量不高，校本教材有些是东拼西凑的内容，实用性不强。其三，开设校本课程，没有象样的实践基地，在我们乡上这些课程，学生家长也不理解，认为这是不务正业。　　②、关心留守学生的健康成长一直是我校工作的重中之重，我校现有学生381人，其中留守学生就达284人，留守学生父母不在身边，他们的生活方式，思维方式与其他学生不尽相同，他们大多数由他们的祖父母或外祖父母抚养，由于情感溺爱和知识缺乏、引导不得法，隔代教育造成了许多孩子不能健康成长，他们表现在：A11、学习较差，一方面，打工父母对子女总体期待过低，缺乏硬性约束，将孩子的学业定位在完成九年义务教育上，将

6、孩子的前途定位在外出打工上。另一方面，监护人对留守学生学习介入少。他们年龄大，身体差，文化不高，不但在学习上无法正确辅导，而且监护人与留守学生思想观念差异大，有明显的代沟，加之还要承担家务劳动和田间农活，根本没时间和精力关注孩子的学习。B、性格缺陷。在外打工，他们的父母回来一次不容易，平时与父母沟通又少，缺乏教育，在校严，在家松，形成强烈反差，性格养成为任性，没有耐心，不愿与人有效沟通。逐步形成了畸形心理。C、行为偏差。由于缺乏管束，他们的自律能力很弱，纪律散漫，不遵守规章制度，常有迟到、旷课、逃学、抽烟喝酒、上网吧和游戏厅，占染很多不良习气。D、价值

7、扭曲。打工经济的蓬勃发展，使农村生活条件明显改善，部分打工者急切致富的心态迅速膨胀，平时对子女的伦理道德教育、法制教育关注较少，特别部分父母们长期在外，因无法照顾孩子产生负疚感，于是采取“物质+放任”的方式在进行补偿，使得留守孩子拥有零花钱的数量增加，使用自由度提高，极易形成孩子功利主义价值观和享乐主义人生观，养成好逸恶劳、奢侈浪费、乱花钱、摆阔气的陋习，并直接导致“读书无用论”、“拜金主义”等错误思想抬头。据调查，部分留守孩子产生了厌学情绪，认为读书无用，自己父母也没读什么书，同样天南地北挣钱，部分学生开始把人生发展方向定位为打工挣钱，热衷于吃喝玩乐

8、，在学习中往往缺乏进取心和刻苦钻研精神，得过且过，不求上进，成绩普遍较差。　　③、师资力量整体