资源描述：
《冀教版2017年春季新版语一年级下册：第八单元提升练习（含答案）小学语文试卷分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第八单元提升练习一、看拼音,写词语。二、给下列加点字选择正确的读音。种(zhǒnɡzhònɡ)子 为(wéiwèi)人长(zhǎnɡchánɡ)大 蚕吐(tǔtù)丝上当(dānɡdànɡ) 高兴(xīnɡxìnɡ)歌曲(qū qǔ) 善良(liánɡlánɡ)三、汉字变形。1.给下面的字添上一部分组成新字。白—( ) 方—( )今—( ) 寸—( )主—( )2.把下面的字去掉一笔变成新字。主—( ) 犬—( )士—( ) 王—( )四、选字填空。已 以1.我( )经钓到一条大鱼啦!2.我( )后要好好学习。在 再3.下次你一定要( )来。4.
2、你们喜欢我( )马戏团里表演的节目吗?进 近5.我家住在学校附( )。6.早晨,我和小强一起走( )校园。常 长7.姐姐的辫子很( )。8.他经( )帮妈妈干活。五、连一连。晴朗的 花朵鲜艳的 森林矮矮的 天空无边的 竹篱笆错误的 山路调皮的 答案金色的 小鸡弯弯的 海滩六、加标点。1.你知道夏天是什么颜色的吗当然是蓝色的啦 天多蓝哪2.吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席七、按课文内容填空。1. 不琢,不成器。人不学,不知 。 2. 守夜,鸡 晨。 3. ,桃花映水鲜, ?牛背一鸥眠。 八
3、、课外阅读。聪明的阿凡提有一次,阿凡提穿着一身旧衣服,去参加朋友的宴会。朋友怕人家笑他和穷人来往,便假装不认识阿凡提,把他赶了出去。阿凡提回家换了崭新的衣服,再次来到朋友的住处。朋友见他这回穿得华丽漂亮,立刻另眼相看,恭恭敬敬地请阿凡提坐在上席,并客气地指着桌上丰盛的食物,说:“请吧,我的好朋友,请随便享用吧!”阿凡提连忙提起衣服袖口对着食物说:“请吧,我的好衣裳,请随便吃吧!”主人见了很奇怪,问道:“我的阿凡提,你这是在干什么呀?”“我的朋友,”阿凡提说:“你这么看重我的衣服,请我吃不如请它吃了!”1.给下列汉字换偏旁组字,再组词。提 ( ) 往 ( ) 2.把描
4、写阿凡提两次赴宴时穿的衣服的形容词写出来。第一次: 第二次: 3.用“ ”画出第一次朋友对待阿凡提的句子;用“ ”画出第二次朋友对待阿凡提的句子。4.这个故事告诉我们( )。A.阿凡提的衣服很华贵漂亮B.主人很热情好客C.对待朋友要真诚,不能以貌取人九、看图写话。仔细观察图片,看看图片上都有哪些动物?它们在干什么?发挥自己的想象写几句话,一定要把事情写清楚,标点要使用恰当,格式要正确,看谁写得最精彩!21世纪教育网版权所有参考答案XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：201
5、8年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源11在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生
6、在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育
7、教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教
