各单元看拼音写词语练习

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1、各单元看拼音写词语练习第一单元shuānɡjiǎnɡbáitǎsìzhōuhuánràolǜshùhónɡqiánɡ()()()()()sǎshuǐqiāoqiāoyúkuàiānpáipiāodànɡ()()()()()huǒbàntuīkāichácídiǎncōnɡminɡtūránbōtāo()()()()()()yánshíshēnɡyīnjīnɡtāopāiànshíjìnɡlièrìdānɡkōnɡ()()()()()yìwèishēnchánɡfēnɡshùlíntínɡbóyōuchóutǐwèi()()()()()ɡūsūchénɡhánshānsìzhōnɡshē

2、nɡfènɡxiànxínɡtàiɡèyì()()()()()rǔzhīwèizhishūsònɡzhuózhuànɡpiāolínɡhuíɡuī()()()()()()第二单元www.xkb1.comběidàhuānɡyínhuītòumínɡbōwéndòujiáránshāo()()()()()()shānlǐnɡmánɡmánɡyìnɡzhàorènaofēifántǐnɡbá()()()()()()hánɡzhōuyáolínɡzhuànɡlìsùyǒuliánmiánqǐfúnónɡdàn()()()()()()yóurúɡéwàiyǎnyìnɡyìbānyìnɡchèn

3、měichēnɡbùrěn()()()()()()()xīnkuànɡshényíyèmùchūchuíměimiàochúnjìnɡshìxiàn()()()()()lánjīnɡjīnɡyīshānérjiànchuānɡliánmínɡyuèdōnɡshēnɡ()()()()qīnɡfēnɡxúláishènɡdì()()第三单元X

4、k

5、b

6、1.c

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8、mhuātuōrónɡqiújiànɡluòsǎnzhǔfùjìzhùbiǎomiàn()()()()()()míhuòfùwēnɡjìnɡxiānɡkāifànɡmàiziyífènlǐwù()()()()()()pòbùjíd

9、àishípǐnbǎocúnfánɡzhǐbàifǎnɡrénɡrán()()()()()()shénmìliǎnɡjiànfǎbǎohúntiānlínɡyáohuànɡyèchā()(法宝)(绫)()()suíjíqìchōnɡchōnɡfǔmōhuǒyànɡèzhǒnɡɡèyànɡ()()()()()xīnɡfēnɡzuòlànɡwww.xkb1.com()第四单元qīnlüèdǎzhànɡshòushānɡmòfánɡmómiànxìnxīnzhāojí()()()()()()()bìnɡbuhuīxīndònɡyuándǐkànɡchénɡɡōnɡwúwánɡnúpú()()

10、()()()()ɡōujiànbiǎoshìmóuchénxiāomièmiǎnchúhòuhuàn()()()()()()jiànyìwànbānwúnàizhuǎnruòwéiqiánɡtīnɡzhěnqì()()()()fèijiéhéléinàikèsīsuǒyánzhemùɡùnfēnxi()()()()()()xiàoɡuǒxínɡzhuànɡyìchánɡyánjiūnèizànɡ()()()()()Xkb1.com新

11、课

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15、网XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月2

16、3日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源8在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位

17、置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升