上海市高中学业水平考试模拟物理试题(二)

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1、上海市高中学业水平考试模拟物理试题（二）一、单项填空题(共36分,每小题3分,每小题只有一个正确选项)1．求几个力的合力时所用的方法是（）A．等效替代法B．控制变量法C．类比法D．观察、实验法2．一个在水平面上做匀速圆周运动的物体，下列物理量中不变的是（）A．加速度B．线速度C．周期D．向心力3．质量为１Kg的物体放在光滑的水平面上,共受到三个共点力作用，它们的大小分别为4N、6N和8N。则该物体的加速度不可能是（）A．21m/s2B．17m/s2C．3m/s2D．04．某电场区域的电场线如图所

2、示，A、B是电场中的两点，则（）ABA．B点电场强度大，同一点电荷在A点受到的电场力大B．B点电场强度大，同一点电荷在A点受到的电场力小C．A点电场强度大，同一点电荷在B点受到的电场力大D．A点电场强度大，同一点电荷在B点受到的电场力小5．在一个密闭的容器内装有一定质量的某种气体，当温度适当升高时，气体的（）A．密度和压强均不变B．密度和压强均增大C．密度增大，压强不变D．密度不变，压强增大6．在如图所示的电路中，保持AB两端的电压不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，灯L1、L2的亮暗变化是（

3、）ABL1L2PA．L1变亮，L2变暗B．L1变暗，L2变亮C．L1变暗，L2变暗D．L1变亮，L2变亮ABCDMNM7．通电直导线MN与通电矩形线框ABCD在同一纸面内，电流方向如图13所示，则导线MN对线框ABCD的安培力方向为（）A．向右B．向左C．向下D．向上8.甲、乙做匀速圆周运动的物体，它们的半径之比为3：1，周期之比是1：2，则（）A．甲与乙的线速度之比为1：3B．甲与乙的线速度之比为6：1C．甲与乙的角速度之比为6：1D．甲与乙的角速度之比为1：29.质量为m的小球，从离桌面H高

4、处由静止下落，桌面离地高度为h，如图所示，若以桌面为参考平面，那么小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力势能的变化分别为()A．，减少B．，增加C．，增加D．，减少10.对于正常工作的电风扇和电饭锅，下列说法中正确的是（）A．电风扇和电饭锅消耗的电能均大于各自产生的内能B．电风扇和电饭锅消耗的电能均等于各自产生的内能C．电风扇消耗的电能大于产生的内能，电饭锅消耗的电能等于产生的内能D．电风扇消耗的电能等于产生的内能，电饭锅消耗的电能大于产生的内能11.如图所示，一个物体沿固定斜面匀速下滑，关于

5、物体所受的力，下列说法中正确的是（）A．物体所受合力的方向沿斜面向下B．物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下C．物体所受的重力和支持力大小相等D．物体匀速下滑的速度越大，表明它所受的摩擦力越小12.设飞机飞行中所受阻力与其速度的平方成正比，若飞机以速度v飞行，其发动机功率为P，则飞机以3v匀速飞行时，其发动机的功率为（）A．3PB．9PC．27PD．无法确定二、填空题（共24分，每题4分）&ZAB（a）输入输出AZ0110（b）13．如图所示，（a）为基本门电路中_______门的电路符号

6、，（b）为______门的输入输出真值表。14．在一个标准大气压下水沸腾的温度为100℃，用热力学温标表示为______K。若水的温度从27℃升高到40℃，用热力学温度来表示，水的温度升高了______K。15．如图所示为某一时刻的横波图像。由图可知该波的振幅为m，若该波的频率为5Hz，则该波的传播速度是m/s。16．阻值分别为3Ω和6Ω的A、B两个电阻，将它们并联后，接在两端电压恒定的电路中。则A、B两电阻的电压之比是，A、B两电阻消耗的电功率之比是。17．如图所示。重为20N的木块从倾角为3

7、7º的斜面上匀速滑下，则木块所受的滑动摩擦力为N，木块对斜面的压力为N。（sin37º=0.6，cos37º=0.8）37ºab+q18．如图所示，a点固定一带正电的点电荷，在其右侧b点放一带正电、电量q为2.0×10-8C的检验电荷，则检验电荷受到电场力的方向为（选填“向右”或“向左”）；若检验电荷所受电场力的大小为2.0×10-6N，则b点处场强的大小为N/C。三、综合应用题19.作图题（1）如图所示。甲为某一物体的位移―时间图像，请在图乙中画出该物体的速度－时间图像。（a）（b）10501

8、235s（m）t（s）203010501235t（s）2030V（ｍ/ｓ）（2）如图所示是某电场局部区域的电场线分布图。在图上标出：（a）A点的电场强度EA的方向；AB（b）负电荷在B点时所受的电场力FB的方向。（3）画出如图所示中通电导线在匀强磁场中所受的安培力的方向。IBIBabBv（4）如图，导线ab在匀强磁场中向左匀速运动。在图上画出导线ab上的感应电流方向。2.01.0F/N021.5a/m·s-20.5134520.在“用DIS研究加速度与力的关系、加速度与质量的关系”实验中，保持小