11 广告设计与制作专业《毕业设计、毕业论文》方案new

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1、11级广告设计与制作专业毕业设计与答辩计划一、毕业设计的目的1、广告专业毕业设计/论文是学生在校学习期间需要完成的最后一个学习环节，旨在培养和考察学生理论联系实际的能力，要求学生能够综合运用所学的知识，尤其是广告学和广告设计的基本理论，了解当代广告设计行业的发展状况，熟悉广告策划、创意、制作、印刷工作的各个环节和技能需要；加强学生对广告从业人员对广告设计工作实际操作的掌握，使之自觉地将理论与实际紧密结合。2、进一步深化和扩展所学的基础知识和专业知识，提高学生实际操作能力，使之在广告创意、策划、设计、

2、制作等方面来一次全面的总结和提高，提高自学能力和独立工作能力。（1）调查研究、信息、文献检索和搜集资料的能力。（2）独立开展研究、独立完成课题的能力。（3）理论理解和实践分析的能力。（4）逻辑思维与形象思维相结合的能力以及文字和口头表达的能力。（5）计算机设计软件操作能力二、关于毕业设计选题选题范围根据专业教学大纲和人才培养目标的要求，结合广告设计工作的实际情况，特别是从基于工作过程实际需要出发，选择广告设计专业领域内有现实价值、实践意义的课题进行探讨，注重培养学生相应的工作能力和创新能力。毕业设计

3、题目可以在所给定的选题范围内选定，也可以在指导老师的辅导下自行选定专业范围内的命题，选题一经确定及时上报指导老师。三、毕业设计创作时间与答辩时间安排1、毕业设计创作时间安排u2014年3月1日—2014年3月20日分配论文指导老师，并由指导老师下发相关论文题目,学生在指导老师的指导下确定撰写题目、完成调研报告或者开题报告。u2014年3月20日—2014年4月20日要求学生完成论文初稿或设计初稿，并在2014年4月20日前交给指导老师审稿，时间由学生自己同指导老师联系，一切听从指导老师的要求及安排。

4、u2014年4月25日—2014年5月15日论文或设计的二次审稿，要求学生在一稿修改的基础上形成二稿，并在2014年5月15日前交给指导老师审稿，指导老师要确保学生的论文无任何语法及论据的引用错误；设计内容符合主题要求，视觉效果好。u2014年5月20日—2014年5月30日论文或设计的三次审稿，要求学生在2014年5月30日前交给指导老师审稿，完成正式定稿工作。u2014年6月10日前完成定稿，将论文或毕业设计连同电子稿一并交至指导老师处。每位同学需积极按时完成各阶段任务，凡有未及时完成的，警告一

5、次，相应成绩降低一个等级，但仍需在7日内补齐；出现第二次，取消毕业论文（设计）成绩。超过论文定稿时间一周，仍未定稿者，视为论文未通过，毕业论文（设计）成绩为不及格。毕业设计创作期间，学生可通过各种渠道及时与指导老师取得联系，指导老师对学生所提出的问题应认真解答，并及时针对论文中的问题做出辅导，定期对学生论文的进度进行监督检查，保证学生按时完成毕业论文的写作。2、答辩时间安排论文答辩时间定于2014年6月初，具体答辩时间和答辩地点由指导老师确定。四、答辩要求每个学生必须参加答辩。要求学生先对毕业设计的

6、主要内容、方案及方案的合理性、科学性做自叙。然后由答辩小组成员根据毕业设计情况分别提问。质询的内容为毕业设计中的关键问题及与毕业设计有关的基础知识、基础理论和基本技能，或者答辩老师认为需要进一步说明的问题。答辩老师将答辩提纲、评语、评定做好登记，由答辩小组长综合各答辩老师的意见后写出答辩小组意见并评定成绩。五、毕业设计的成绩评定1、答辩小组将根据学生毕业设计创作和答辩的成绩综合成毕业设计的总成绩，并按优秀（85分以上）、良好（70-85分）、及格（60-69分）、不及格（59分以下）四个等级评定成绩

7、；成绩应成正态分布；优秀比例应控制在5%左右。附件1、毕业设计选题附件1、毕业设计选题一、平面广告类：1、产品类在下列类别的产品中，任选你熟悉的某一品牌，为其设计一则平面广告。食品饮料，服装，化妆品，家用电器，药品，汽车。内容包括：（1）调研报告：收集该产品相关资料，分析该品牌的个性，产品定位等。形成对该品牌或产品的调研报告，提炼广告主题，明确创意的方向。要求500字左右。（2）打印成型的作品，以及电子稿源文件。（3）设计说明。对该作品的创意来源，设计思路进行说明，要求300字左右。作品要求：（1）

8、主题突出，创意新颖。（2）可以做成系列创意，也可以单幅。（3）构图合理，图像、色彩清晰。（4）所选设计作品不可与市场上已有设计雷同。纸张要求：A4高光像纸彩喷打印2、公益类在下列主题中，任选其一，设计一则公益广告。保护环境、珍惜资源；社会公德教育；善待老人，孝敬父母，助残扶弱；交通安全教育；反腐败；戒烟禁毒。内容包括：（1）打印成型的作品，以及电子稿源文件。（2）设计说明。对该作品的创意来源，设计思路进行说明，要求500字左右。作品要求：（1）主题突出，创意新颖。（2