《成人气管插管(经口)》评分标准

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1、《成人气管插管(经口)》评分标准项目操作方法标分缺陷及扣分准备戴手套(1分)、病人体位摆放得当,拾颌推额,气道开放满意(2.5分)体位保持好、无回位(1.5分)5去氮给氧;动作正确,面罩位置恰当,通气时无漏气5准备动作流畅(2.5分)相关物品放置有序(2.5分)5气管导管(1分)检查充气气囊是否漏气(1分)气管导管塑形满意(1分)充气润滑气管导管(1分)喉镜镜片选择得当(1分)检查喉镜灯光良好(1分)关闭灯光备用(1分)准备牙垫(1分)准备注射器一副、胶布(1分)挂听诊器(1分)10准备时间不超过2分钟

2、,(超过扣2。5分)准备顺序颠倒(扣2.5分)未发现套囊漏气的导管用于插管(扣10分)喉镜使用得当,手柄握位恰当(5分)镜片深度适中(2.5分)不能有撬动门齿的声音(5分)声门暴露充分(2.5分)15操作气管导管进入深度适当,模拟人未出现单肺通气(10分)10气管导管准确进入气管(20分)重复操作动作(扣10分)误入食道(扣20分)20充气气囊压力适中(2.5分)2.5听诊双肺尖确认导管位置正确(2.5分)正确放置牙垫(固定翼不压迫口唇)并撤出喉镜(2.5分)轻柔复位头颅无摔响(2.5分)正确固定导管(

3、胶布长短合适、粘贴牢固、不可粘住嘴唇)(2.5分)10插管时间:从开始插管(打开喉镜)至插管完毕、开始第一次有效气囊通气全过程不超过20秒(15分)15奖励分:插管时间小于10秒(奖2.5分),10-15秒(奖1.25分)2.5惩罚分:插管后气囊未充气就进行通气(扣10分)未听诊确认插管成功即放置牙垫、退出喉镜(扣10分)《穿脱隔离衣》评分标准项目总分要求标分得分准备质量标准(10分)1.用物准备:隔离衣、一脸盆内盛消毒水(口述8.4液浓度)、一脸盆内盛清水、小毛巾、手套,用物放置有序。2.工作人员准备

4、:衣、裤、鞋、帽、戴口罩、洗手;修剪指甲,取下手表,卷袖过肘。3.环境宽敞,符合穿隔离衣的要求4.了解患者所患疾病,隔离种类。3511操作质量标准(65分)1.穿隔离衣(1)手持衣领取下隔离衣清洁面朝自己。两手将衣领的两端向外折,对齐肩缝露出袖笼。(2)右手持衣领,左手伸入袖内,举起手臂,将衣袖上抖。换手依法穿好另一袖。(3)两手上举,将衣袖尽量抖至腕关节以上。(4)两手由衣领中央顺边缘向后调整,系好领扣,根据衣袖的长短扣肩扣,系好袖口。(5)双手在腰带下约5cm处,将隔离衣后身向前拉,见到衣边捏住正面

5、边缘,两侧边缘对齐,一齐向一侧折叠不暴露清洁面,一手按住,另一手持腰带绕至前面系好。(6)戴上手套,将手套腕部扣套在隔离衣袖外。(7)进入病房进行体格检查或护理。操作完毕脱隔离衣。312246222.脱隔离衣(1)解开腰带活结,脱去手套,放入污衣袋(2)再解开袖口,在肘部将部分衣袖塞入工作服袖下,暴露出双手前臂。(3)消毒洗手:1)双手用消毒液相互搓擦2分钟,彻底揉搓手腕、手掌、手背、手指各面、指蹼、拇指、指腹和指尖;2)然后在清水盆中洗净擦干。(4)洗手后解开衣领,一手伸入另一袖口内,先拉下衣袖包住手

6、,用遮盖住的手握住另一手隔离衣袖的外面,将袖拉下两手于袖内解开腰带尽量后甩,双手退出。(5)手持衣领整好,按规定挂好。331482全程质量标准(25分)1.仪表端庄、言行举止优雅、大方、得体2.操作熟练、规范3.遵守隔离操作原则,无污染4.物品还原规范5.操作时间符合要求6.应变能力强7.规定时间:8分钟(每超过1—60秒扣1分)368242《腹腔穿刺术》考核评分表项目总分考核内容标分评分细则缺陷内容及评分适应症1.抽液化验和病检2.诊断性穿刺3.治疗(大量腹水抽液减压)4.腹腔内注药5.人工气腹5分一

7、项不全扣1分禁忌症1.广泛腹膜粘连者2.有肝性脑病先兆、躁动、不能合作者3.妊娠、包虫病、巨大卵巢囊肿者4.严重肠胀气4分一项不全扣1分评估1.环境是否清洁,符合穿刺的要求2.病人的病情3.病人的心理状态及合作程度4.做好解释:目的、注意事项3分一项不全扣1分准备1.嘱病人排空小便2.医务人员洗手戴口罩帽子3.准备好腹腔穿刺包、无菌手套、2%利多卡因、5ml、20ml、50ml注射器、消毒用品、胶布、盛器、量杯、弯盘、腹腔内注射所需药品、无菌试管数只(留取常规、生化、细菌、病理标本)、多头腹带、靠背椅等

8、。4.穿刺术前测量血压、脉搏、腹围,检查腹部体征(口述)。10分一项不全扣2分操作方法与步骤1.体位:根据病情和需要可扶病人坐在靠椅上,或取平卧、半卧、稍左侧卧位,如放腹水,背后先垫好腹带。对疑为腹腔内出血或腹水量少者行实验性穿刺,取侧卧位为宜。2.穿刺点:左下腹部穿刺点:脐与髂前上棘连线的中1/3与外1/3交界处,放腹水时通常选用左侧穿刺点;脐与耻骨联合上缘间连线的中点上方lcm、偏左或右1~2cm;侧卧位穿刺点:脐平面与腋前线或腋中线交

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