北师大版小学语文四年级下册期末试题

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1、北师大版小学语文四年级下册期末试题一、看拼音写词语，把字写端正。shēnshìliútǎngxùnfúqiāodǎ()()()()bānlánbǐcǐjiǎngzhāngcáifeng()()()()gǒuxióngbáshèbìngmóqiānshǔ()()()()二、根据音节加上偏旁，组成新字，再组词语。子—zǐ()()王—wāng()()zì()()wàng()()莫—mò()()曾—zēng()()mō()()zèng()()三、下面四组词语中，有一组有错别字，是第（）组。（1）大家都忍耐着（2）我哭泣嚎啕着（3）日历挂在墙壁（4）这里没有费气四

2、、按要求写词语。1、把词语补充完整。无（）于（）山（）地（）（）生（）死繁（）昌（）2、写出四个带“花”字的词语。例：锦上添花3、填上合适的词语。（）的心情（）的心情（）的心情（）的阳光（）的阳光（）的阳光五、选择适当的关联词语填空。不但------而且因为------所以虽然------但是不管------总是如果------就只有------才1、这个大眼睛的小姑娘十分坚强，（）刮风下雨，她（）按时到校。2、（）我是哨兵，（）不能随便离开岗位。3、道德问题（）只是一个简单的正确或错误的问题，（）实施起来却有一定的难度。六、根据课文内容填空。1、时时舞

3、，自在啼。这句诗出自诗《江畔独步寻花》。2、三月桃花水，是（）的明镜，比金子还（），比银子还（）。3、太阳花像彩霞那么（），像（）那么夺目。七、填上合适的词语，使句子更具体。1、每一条波纹，都是一根（）弦，那（）浪花，敲打着（）鼓点。2、在暗绿色的草地上，大鱼（）翻动着（）身体，鱼腮（）上下扇动。八、阅读下面一段话，按要求做题。小闹钟小闹钟的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮一点也不夸张。透明的玻璃罩，鲜红的外壳，表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分。它那两个细小的腿（托着拖着）个圆圆的身躯，再加上那个提手，样子真好笑！最辛苦的是表盘上的“劳动者”：

4、时针、分针和秒针。它们按照规定的运行轨道（正确准确）地走着。看！墨绿的秒针走得多么（急促急忙），像是有什么东西追赶着它；漆黑的分针走得又那么（稳健稳定），像是在无忧无虑地散步；时针呢？别看它像停着不走，其实它和伙伴们一样，一刻也没有停止。1、给下面带点的字选择正确的读音，用“√”表示。其（qīqí）实过分（fēnfèn）漆（qīxī）黑外壳（kéqiào）2、用“”划去括号里使用不当的词语。3、引号的用法有三种：（1）引用；（2）特称；（3）讽刺文中的“劳动者”一词所加引号的用法是第（）种。4、判断下列句子各属于哪种句式，把答案写在（）里。A、疑问句B

5、、设问句C、反问句（1）时针呢？它和伙伴们一样，一刻也没有停止。（）（2）时针和伙伴们一样没有停止过吗？（）（3）时针不也和伙伴们一样没有停止过吗？（）5、根据短文内容填空。（1）秒针像是有什么东西（）它，走得很（）。（2）分针像是在无忧无虑地（），走得那么（）。（3）时针像（），走得（）。九、阅读短文，按要求做题。风一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。（）它们都是风，（）它们的脾性却完全不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿

6、绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（）有点儿风，（）是热烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上的行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩退着走路，躲避风头。我们却迎着寒风坚持长跑，我

7、们有一颗火热的心。风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？1、按不同的读音组词语。mēn()hào()闷号mèn()háo()2、照样子，写出四个词语。例：凉丝丝例：唤醒万物3、在短文中的（）里，填上合适的关联词语。4、在正确的答案后面打“√”。（1）这篇文章是按先总后分的方法写的。（）（2）这篇文章是按先概括后具体的方法写的。（）（3）这篇文章是按时间顺序写的。（）5、根据短文内容填空。因为春天的风（），所以叫它（）。因为夏天的风（），所以叫它（）。因为秋天的风（），所以叫它（）。因为冬天的

8、风（），所以叫它（）。6、为什么说温暖的春风给人们带来了欢乐？小学语文四年级下册