工程管理概论(土木工程概论)

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1、第一章1.土木工程是建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称。2.土木工程需要解决的问题：首先表现为形成人类活动所需要的，功能良好和舒适美观的空间和通道；其次表现为能够抵御自然或人为的作用力；第三表现为充分发挥所采用材料的作用；第四表现为怎样通过有效的技术途径和组织手段，“好、快、省”地组织人力、财力和物力。3.为解决上述问题所进行的土木工程活动，一般包括两个方面：1.技术方面，有勘察、测量、设计、施工、建立、开发等；2.管理方面，有制定政策和法规、企业经营、项目管理、施工组织、物业管理等。4.土木工程具有以下4个基本属性：①

2、社会性土木工程随社会不同历史时期的科学技术和管理水平而发展。②综合性土木工程是运用多种工程技术，进行勘测、设计、施工工作的成果。③实践性由于各种影响土木工程的因素既众多又错综复杂，使得土木工程对实践的依赖性很强。④技术、经济和艺术统一性土木工程是为了人类需要服务的，它必须是每个历史时期技术、经济、艺术统一的见证。5.发展土木工程的根本因素是培养大批掌握土木工程科学技术、懂得土木工程基本属性，具有能解决上述4方面问题的人才。6.我国高等学校土木工程专业的培养目标是：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科

3、的基本理论和基本知识获得土木工程师基本训练的，具有创新精神的高级工程技术人才。毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的工程项目规划和研究开发能力。7.科学：科学指关于事物的基本原理和事实的有组织有系统的知识。科学的任务是研究关于事物和事实（自然界和社会）的本质和机理，以及探索他们发展的客观规律8..技术：技术指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种成产工艺、作业方法、操作技能、设备装置的总和。技术的任务是利用和改造自然，以其生产的产品为人类服务10.工程：工程是将自然科学的原理应用到工农业生产部门中去而形成

4、的各学科的总称。其目的在于利用和改造自然来为人类服务.，但工程并不等于科学。工程的完整概念是运用科学原理、技术手段、实践经验，利用和改造自然，生产开发对社会有用的产品和实践活动的总称。11.工程师：工程师是从事工程活动的技术家。工程师必须具有创新精神，是工程的原动力、启动人；工程师的核心职能是革新和创造。12.工程师有3种类型：1.技术实施型他们是在工业生产第一线从事工程设计、制造、施工、运行等技术工作的人才。2.研究开发型他们是从事工程技术开发研究、工程基础研究的人才。3.工程管理型他们是以技术背景为主的从事决策、规划、管理

5、、经营、销售等工作的人才。13..对工程师的素质要求是：⑴有较强的基础科学和技术科学的理论基础（包括数学、物理、化学以及与工程有关的技术科学，工程技术）或较宽的知识面（包括政治、经济、社会学、伦理学、环境学、法律、美学、方法论等）⑵具备以下几方面的能力：①设计能力②实施能力③开发能力④管理能力⑤评价能力14.高等学校土木工程专业培养人才的目的：塑造能为祖国社会主义现代化建设服务的第一线的土木工程师。15.社会对人才的需求和学校对人才的培养之间存在着两个根本矛盾：社会需求的多样性和学校培养人才的规格较为单一之间的矛盾；社会需求的

6、可变性和学校教学的相对稳定性之间的矛盾16.土木工程专业对所培养的人才应有的素质要求：认知方面；技能和能力方面；思想和情感方面；意识和意志方面；心理和体魄方面17.大学生养成上述基本品质的主要途径：勤奋学习；努力实践；勇于创新；交融集体；健康身心；与时俱进第二章1.土木工程：一种工程分科，指用石材、砖、砂浆、混凝土、钢材、钢筋混凝土、木材、建筑塑料、铝合金等建筑材料修建房屋、铁路、道路、桥梁、隧道、运河、堤坝、港口等工程的生产活动和工程技术。2.土木工程学：指运用数学、物理、化学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及土木

7、工程方面的工程技术知识来研究、设计、修建各种建筑物和构筑物的一门学科。3.建筑物：指供人们进行生产、生活或其他活动的房屋或场所，如工业建筑、民用建筑、农业建筑、铁路建筑等。4.构筑物：指人们一般不直接在内进行生产、生活活动的建筑物，如水塔、烟囱、栈桥、堤坝、蓄水池、囤仓等。5.古代土木工程：从新石器时代（约公元前5000年起）开始至17世纪中叶6.近代土木工程：从17世纪中叶至20世纪中叶的300年间。主要特征有：有力学和结构理论作为指导；砖、瓦、木、石等建筑材料得到日益广泛的使用，混凝土、钢材、钢筋混凝土以及早期的预应力混凝

8、土得到发展；施工技术进步很大，建造规模日益扩大，建造速度大大加快。7.现代土木工程：20世纪中叶第二次世界大战结束后至今。具有的特点：土木工程功能化；城市建设立体化；交通运输高速化。8.交通运输高速化的标志：高速公路的大规模修建；铁路电气化的形成和大量发展；长距离海底隧道的出