海西教育网远程继教2013莆田全员测试答案 (增加版)

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1、海西教育网远程继教2013莆田全员测试试卷一单选题1.以下哪种教学技能是课堂教学组织的一种主要形式，是促使教学目标达成的一种必不可少的教学手段？()提问技能教学演示技能反馈强化技能板书技能标准答案：  提问技能2.教师心理健康教育的重中之重，是让教师了解学生的心理，把教育教学建立在掌握学生（）的基础之上。认知水平心理特点个性特点心理问题标准答案：  心理特点3.帮助厌学孩的原则是（）模式化个性化统一性同一性标准答案：  个性化4.“缺乏学习的自觉性”是中学生心理障碍问题中的（）意志障碍情感障碍思维障碍标准答案：  意志障碍5.打架骂人、不守纪律、小偷小摸的问题学生属于（）。

2、学习问题型品德问题型心理问题型生理问题型标准答案：  品德问题型6.某生计算能力差,速度慢,心算错误率高，至初中仅完成三位数以内加减法,其余功课较好，这个学生的问题是（）。特定性阅读障碍厌学症特定性计算技能障碍多动性注意障碍标准答案：  特定性计算技能障碍7.一些年龄比较小的孩子由于家庭的教育及本身的个性特点，对成年人有一种过度依赖，从而导致不愿意上学的现象叫做（）。品行障碍多动性注意障碍童年离别焦虑障碍特定性学校技能发育障碍标准答案：  童年离别焦虑障碍8.马卡连柯说过：教师的威信首先建立在（）上。责任心耐心细心恒心标准答案：  责任心9.良好的心理健康状态，有助于提升教

3、师的（），即个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机。目标动机需求动机积极心态成就动机标准答案：  成就动机10.教师的心理健康水平（）无关紧要，只要不影响教学就可以教师的学历高，因此一般不会出现心理健康问题其高低会影响一大批人的，影响整个社会现在或未来的标准答案：  其高低会影响一大批人的，影响整个社会现在或未来的11.（）是指由于教师自身的心理素质问题和心理健康状况不佳，而对学生的身心健康造成的消极影响。师源性心理伤害师源性伤害职业伤害职业心理伤害标准答案：  师源性心理伤害12.一个人的心理健康水平受两个因素影响，一个是他所生存的心理环境，还有一个是

4、他的（）能力。自我适应心理承受心理调节自我认知标准答案：  心理调节13.有些人数学非常差，但是阅读能力却非常好，这种人我们把他叫做（）。言语学习障碍非言语学习障碍数学学习障碍理解学习障碍标准答案：  非言语学习障碍14.心理咨询最基本、最重要的原则是（）。限制性原则自愿性原则综合性原则保密性原则标准答案：  保密性原则15.很多人视觉记忆不好，看一遍记不住，但是他可能触觉记忆不错。用视觉以外的记忆来训练阅读指的是（）。多重感觉通道多重记忆通道感觉交替记忆交替标准答案：  多重感觉通道16.以下哪一种观察方式是心理诊断中的摄人性会谈（）即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康

5、状况、工作状况和家庭状况等即通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施即针对心理问题和行为问题所进行的会谈会谈涉及的往往不是病人而是健康人的某些问题标准答案：  即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等17.以下哪些教学技能是在课堂教学中教师与学生相互作用的教学行为？（）钻研教材、编写教案等批阅作业、试卷等导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等备课、备学生以更好地完成教学标准答案：  导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等18.学习失能的儿童（）智力落后对于视觉与听觉信息的处理能力没问题大多存在注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读障碍，以及计算、

6、拼写、书写等方面的障碍标准答案：  大多存在注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读障碍，以及计算、拼写、书写等方面的障碍19.青春期教育是（）心理健康教育的重点内容。小学低年级小学中高年级初中高中标准答案：  初中20.学习障碍通常包括（）发展性障碍和学业性障碍感知障碍行为障碍语言障碍标准答案：  发展性障碍和学业性障碍二多选题1.教师心理健康的重要意义()从事教育工作的必要条件有利于提高工作效率，推动素质教育和科教兴国战略的落实，提高国家综合国力学生心理健康发展的需要教师自身健康生活的需要标准答案：  从事教育工作的必要条件

7、有利于提高工作效率，推动素质教育和科教兴国战略的落

8、实，提高国家综合国力

9、学生心理健康发展的需要

10、教师自身健康生活的需要2.引起厌学的主观因素主要有自我调节方法有误产生逆反心理来自教师的压力意志能力与责任感发展滞后思维品质的批判性、片面性和表面性发展标准答案：  自我调节方法有误产生逆反心理

11、意志能力与责任感发展滞后

12、思维品质的批判性、片面性和表面性发展3.厌学症的诊断标准主要有在听课和写作业时伴有明显的情绪焦虑以至影响到听课效果或作业的完成。儿童因为不喜欢学习而逃学或不能完成作业的一半以上。在听课或写作业时不能维持注意力超过10分钟。学习成绩经常处于班里的最后几名