秋川大网院《应用统计学》第一二次作业答案

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1、一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题4.0分，共80.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。1.要了解某企业职工的文化水平情况，则总体单位是（）。A.该企业的全部职工B.该企业每一个职工的文化程度C.该企业的每一个职工D.该企业全部职工的平均文化程度2.属于品质标志的是（）A.变量B.指标C.标志D.变异3.从标志角度看，变量是指（）A.可变的数量标志B.可变的数量标志值C.可变的品质标志D.可变的属性标志值4.某工人月工资150元，则“工资”是（）A.数量标志B.品质标志C.质量标志D.数

2、量指标5.标志与指标的区别之一是（）A.标志是说明总体特征的；指标是说明总体单位的特征B.指标是说明总体特征的；标志是说明总体单位的特征。C.指标是说明有限总体特征的；标志是说明无限总体特征的。D.指标是说明无限总体特征的；标志是说明有限总体特征的。1.乡镇企业局为总结推广先进生产管理经验，选择几个先进乡镇企业进行调查，这种调查属于（）。A.抽样调查B.典型调查C.重点调查D.普查2.下列各项中属于全面调查的是（）。A.抽样调查B.重点调查C.典型调查D.快速普查3.人口普查规定统一的时间是为了（）。A.避免登记

3、的重复和遗漏B.具体确定调查单位C.确定调查对象的范围D.为了统一调查时间，一起行动4.调查鞍钢、武钢、宝钢等十几个大型钢铁公司就可以了解我国钢铁生产的基本情况。这种调查方式是（）。A.典型调查B.重点调查C.抽样调查D.普查5.全面调查与非全面调查的划分依据是（）。A.调查的组织方式不同B.搜集资料的方法不同C.调查对象包括的范围不同D.调查时间不同6.在国有工业企业设备普查中，每一个国有工业企业是（）。A.调查对象B.调查单位A.填报单位B.调查项目2.将统计总体按照一定标志区分为若干个组成部分的统计方法是（

4、）。A.统计整理B.统计分析C.统计调查D.统计分组3.统计分配数列（）。A.都是变量数列B.都是品质数列C.是变量数列或品质数列D.是统计数列4.国民收入水平分组是（）。A.品质标志分组B.数量标志分组C.复合标志分组D.混合标志分组5.下面那一个是品质标志（）。A.经济类型B.收入水平C.考试分数D.年龄6.下面那一个是数量标志（）。A.学校类型B.性别C.钢产量D.民族7.区分简单分组和复合分组的依据是（）。A.分组对象的复杂程度A.分组数目的多少不同B.分组标志的多少和组合方式的不同C.分组标志的性质不同

5、2.统计分组的关键在于（）。A.按品质标志分组B.按数量标志分组C.选择分组标志D.划分各组界限3.若调查某地区各工业企业的生产情况，则该地区工业总产值是（）A.变量B.指标C.标志D.变异4.下列指标中属于位置平均数的是（）。A.算术平均数B.调和平均数C.众数D.几何平均数三、判断题。本大题共10个小题，每小题2.0分，共20.0分。1.社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（）2.在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（）3.总体单位是标志的承担者，标志是依附于单位的

6、。（）4.数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。（）1.全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的（）。2.调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。（）3.在统计调查中，调查标志的承担者是调查单位。（）4.对全国各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。（）5.统计分组的关键问题是确定组距和组数()6.按数量标志分组的目的,就是要区分各组在数量上的差别()一、单项选择题。本大题共14个小题，每小题4.0分，共56.0分。

7、在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。1.社会经济统计的研究对象是（）。A.抽象的数量关系B.社会经济现象的规律性C.社会经济现象的数量特征和数量关系D.社会经济统计认识过程的规律和方法2.某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是（）。A.工业企业全部未安装设备B.工业企业每一台未安装设备C.每个工业企业的未安装设备D.每一个工业3.标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此（）。A.标志值有两大类：品质标志值和数量标志值B.品质标志才有标志值A.数量标志才有标志值B.品质标志和数量标

8、志都具有标志值2.某城市工业企业未安装设备普查，总体单位是（）。A.工业企业全部未安装设备B.工业企业每一台未安装设备C.每个工业企业的未安装设备D.每一个工业企业3.指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以（）A.标志和指标之间的关系是固定不变的B.标志和指标之间的关系是可以变化的C.标志和指标都是可以用数值表示的D.只有指标才可以用数值表示4.连续调查与不