2015年度专业技术人员心理健康与心理调适考试答案.

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1、1.(单选题)（2分）哪种应对策略不仅有助于帮助解决问题，从根本上消除压力，而且能有效缓解压力体体验（C）A.情绪应对B.生理反应C.问题解决D.消极逃避2.（单选题）（2分）为工作生活中遭受各种问题困扰的组织员工提供的直接服务和间接服务的一揽子计划是指（D）A.心理咨询计划B.情绪疏导计划C.心理健康教育D.员工支持计划3.(单选题)（2分）目标导向，竞争性，紧迫感，雄心勃勃，强迫观念和奖励取向的个体是指（B）A.B型性格B.A型性格C.C型性格D.D型性格4.（单选题）（2分）创新成功的基本要素中，最重要的是（A）A.创新的精神B.创新的知识C.创新的技能D.创新的环境5.（单选题）（

2、2分）改革法院案件受理制度，变立案审查制为立案登记制，对人民法院依法应当受理的案件做到“有案必立、（C）”。A.有访必回B.有问必答C.有诉必理D.有求必应6.（单选题）（2分）依法撤销或变更行政决定造成行政管理相对人和利益相关人合法财产损失，应当依法予以（D）A.抵偿B.弥补C.补偿D.赔偿7.（单选题）（2分）法律的生命力和权威在于（D）A.推进B.执行C.创造D.实施8.（单选题）（2分）加强职务犯罪线索管理，健全受理、分流、查办、信息反馈制度，明确纪检监察和刑事司法办案标准和程序衔接，依法严格（A）职务犯罪案件。A.查办B.监察C.审理D.审查9.（单选题）（2分）初级评价阶段是针

3、对哪一方面的评估（B）A.自身的应对能力和资源B.压力事件的威胁程度和性质C.自身的身体状态D.压力事件的发展趋势10.（单选题）（2分）全面推进依法治省，必须坚持（A）A.立法先行B.依法行政C.依法执政D.文明执法11.（单选题）（2分）人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民（A）A.维护B.监督C.遵守D.执行12.（单选题）（2分）在我们的文化中，太看中成功所带来的外在价值，忽视成功应具有的（A）A.社会性价值B.功利性价值C.体验性价值D.工具性价值13.（单选题）（2分）完美主义、挫折感、成就动机过强、价值观等属于哪一种压力来源（B）A.日常烦扰B.心理困扰C.人格易感因素D.

4、生活事件14.（单选题）（2分）如热爱与关心，愉快与幸福感，欢笑与幽默感，友谊与爱情，（C）对一个人的动机具有增力的作用。A.幸福感B.个人魅力C.积极情绪D.生活态度15.（单选题）（2分）以下属于逃避性防卫机制的有（C）A.幽默作用B.投射作用C.压抑D.升华16.（单选题）（2分）危机干预主要采用的技术为（B）A.情绪宣泄技术B.支持技术C.行为矫正技术D.说服技术17．（单选题）（2分）创造性的4P框架中，哪个比较关注创造性过程的外部力量（B）A.过程B.压力C.人D.产品18.（单选题）（2分）如果将事件的成功归因于自己的能力，个体会有怎样的体验（D）A.自信、自豪B.意外C.轻

5、松D.满意19（单选题）（2分）积极情绪与消极情绪达到最佳情绪配比是（A）A.3：1B.1:1C.2:1D.4:120（单选题）（2分）加强和改进政府立法制度建设，完善政府规章制定程序和（A）参与政府立法机制。A.公众B.市民C.成人D.群众21.（单选题）（2分）生命价值的基础性和关键性因素是（D）A.心理健康B.精神健康C.生理健康D.身心健康22.（单选题）（2分）下列的哪一个属于常规思维（D）A.类比思维B.立体思维C.反向思维D.辩证思维23.（单选题）（2分）下面关于创新的说法，错误的是（D）A.创新的标志是技术进步B.创新符合社会意义和社会价值C.独创性和革新性创新的本质内涵

6、D.创新的本质内涵是：主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和24.（单选题）（2分）最常用、最简单的放松技术是（C）A.胸式呼吸B.瑜伽C.横膈膜呼吸放松D.冥想25.（单选题）（2分）根据创造力的起源，下列哪项不属于创造力的类型（B）A.意外式创造力B.持续式创造力C.探索式创造力D.标准式创造力26（多选题）（3分）下列哪些可以克服思维定势（ABCD）A.缺点列举B.暂时搁置C.心理诱导D.放松自己27（多选题）（3分）根据内部-外部归因、稳定-非稳定归因两维度可以将事件原因分为（ABCD）A.努力A.能力B.运气C.任务难度28（多选题）（3分）全面深入推进

7、依法治省，必须坚持立法先行。切实加强地方立法的方式（ABCD）A.健全宪法实施制度B.加强重点领域地方立法C.构建科学民主的地方立法机制D.完善地方性法规和政府规章29（多选题）（3分）深入推进社会依法治理的方式（BCD）A.建设高素质法治专门队伍B.健全依法维护群众权益和化解纠纷机制C.加强公共安全体系建设D.完善现代社会治理体制30.（多选题）（3分）创造性的两个定义是什么（AB）A.社会文化B．个体主义C．自然文化