五年级科学上册第三单元测试题

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1、五年级科学上册第三单元测试题一、填空（36分）1、平面镜成像的特点是大小，左右。2、镜子比白纸反射光的本领。3、平面镜、凹面镜、凸面镜成像，所反射景物的范围是不一样的，凸面镜的反射范围凹面镜的反射范围平面镜。4、任何光源发出的光都是沿线传播，它的传播速度是。5、按光源给光分类，可以分为、。6、像太阳、蜡烛、电灯等能发光的物体，叫做。7、“小孔成像”说明光是。8、阳光穿过透明的时，光的会发生改变，被分解成由等颜色组成的太阳光谱。9、把红、蓝两种色光组合在一起，会出现色光，把红、绿两种色光混合在一起，会出现色光，把绿、蓝两种色光混合在一起，会出现

2、色光，把红、绿、蓝三种色光混合在一起，会出现色光。二、选择题（24分）1、利用面平面镜，可制作一只潜望镜。A、1B、2C、32、凹面镜能。A、聚光B、放大3、属于人造光源的是。A、太阳B、萤火虫C、蜡烛4、在7种色光里，“靛”是指。A、浅蓝色B、深蓝色C、黑色5、7种色光的排列顺序是。A、一定的B、任意的6、向空瓶子口吹气，就会听到一种声音，这声音主要是（）产生的。A、瓶子B、空气7、声音的速度是（）米/秒。A、340B、330C3208、把敲响的音叉放在水面上，会看到（）A、水面十分平静B、水向一个方向流C、水花四溅，水面出现一圈圈波纹三、

3、判断题（20分）1、发光的物体一定发热（）2、光的反射使我们能够看见物体（）3、太阳光是一种单色的光4、彩虹的形成与水没有关系（）5、人说话和唱歌，都是由声带振动发出声音（）6、大海的浪涛声是水振动产生的（）7、声波和水波一样，只能在水平方向上传播（）8、如果把闹钟放在真空玻璃罩内，就听不到报时的铃声（）9、在强光下工作、学习，没有危害（）10、有的物体不使它振动，也能发出声音（）四、探究题（20分）1、设计一个实验，证明空气能传播声音。2、光的反射在日常生活中的应用很广泛。请你想一下，有哪些地方利用了光的反射现象。3、彩虹是怎样形成的？4、

4、设计实验证明光实验直线传播的。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常

5、教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源7在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学

6、语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内

7、容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。7在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，

8、在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格