d打印设备、快速成型技术、材料成型设备及方法 教学大纲

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1、3D打印设备、快速成型技术、材料成型设备及方法教学大纲机械设计制造及其自动化专业教学大纲汇编机电工程学院2012年10月主编:杜昌民、刘纪新编委:朱秋莲、殷宪刚、孙维丽、王海艳、周淑芳责任编辑:殷宪刚目录机械制造及其自动化专业简介.......................................................................................................1第一部分课程教学大纲:.....................................................................

2、........................................2《画法几何及机械制图》课程教学大纲...............................................................................2《画法几何及机械制图》实验教学大纲.............................................................................14《电工电子技术》课程教学大纲...................................................

3、......................................25《数字化设计》课程教学大纲.............................................................................................32《线性代数》课程教学大纲.................................................................................................42《理论力学》课程教学大纲............................

4、.....................................................................45《材料力学》课程教学大纲.................................................................................................59《机械原理》课程教学大纲.................................................................................................69《液气压传动

5、与控制》课程教学大纲.................................................................................85《机电传动与控制》课程教学大纲.....................................................................................91《机电传动与控制》实验教学大纲.....................................................................................97《机

6、械制造基础》课程教学大纲.......................................................................................100《专业英语》课程教学大纲...............................................................................................110《数控加工技术》课程教学大纲.........................................................................

7、..............115《材料冶金与成型工艺》课程教学大纲...........................................................................120《机械装备设计》课程教学大纲................................................................................

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