《行政管理专业(基层管理方向)毕业设计指导书》讨论稿

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1、广州市广播电视大学行政管理专科专业（基层管理方向）毕业设计实施方案（讨论稿）教广州电大成人教育学院第一章毕业设计的综述毕业设计是实现人才培养目标的重要教学环节，是培养计划的重要组成部分，毕业设计的质量是衡量学校教学水平的重要标志，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和初步科研能力的重要实践环节，在培养大学生的科学精神、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面具有不可替代的作用。在本专业教学计划中，毕业设计的完成时间为8周。一、毕业设计的目的1．使学生进一步巩固所学的基础理论、基本

2、技能和专业知识，使之系统化、综合化。2．使学生获得从事科研工作的初步训练，培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。3．培养学生的调查研究、分析论证、资料检索、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。4．使学生树立具有符合工作实际的正确思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的精神和工作作风。二、毕业设计的要求1．本专业方向的所有学生都

3、必须进行毕业设计创作。2．毕业设计原则上应该在教学计划所规定的时限内完成。3．毕业设计字数2000—3000字左右（不得低于2000字）。三、毕业设计工作要求在毕业设计管理工作当中要坚持“五严”制度，强化毕业设计质量监控，以保证毕业设计工作的质量和效果。1．严格实施规章制度。严格按照广州电大毕业设计相关要求，全面规范毕业设计管理。2．严审指导教师资格。指导教师资格为本科以上学历、讲师以上职称者。严控工作过程。毕业设计工作启动前，所属教学单位围绕指导教师资格认定、选题、指导、评审等主要“关口”，对毕业设计工作进行全程监控。3．严

4、把质量标准。严格评审标准进行评审。4．严厉责任追究。对抄袭、拼凑现象进行严肃处理，学生按考试作弊处理；指导教师指导不力、把关不严的，取消下一学年指导教师资格。第二章毕业设计的选题一、毕业设计的选题(一)选题的类型主要包括报告类（调查报告、考察报告）、计划类（工作计划、发展规划、项目方案）、总结类（工作总结、感想体会）、制度类（管理办法、工作规定）等。(二)选题的来源1．本指导书推荐选题；2．指导教师推荐选题；3．学生本人自拟选题；4．其它。毕业设计的选题可以在指导教师的指导下完成，选题可参考如下题目：编号题目分类1XXX村土地

5、利用整体规划土地规划类2XXX村“小产权”房现状与治理对策土地规划类3XXX村“小产权”房综合治理方案土地规划类4XXX村违法用地问题综合治理方案土地规划类5XXX村耕地和基本农田保护规划土地规划类6XXX村闲置土地利用规划土地规划类7XXX村贫困户基本情况调查民主管理类8XXX村贫困户帮扶工作经验总结民主管理类9XXX村文化建设工作计划民主管理类10XXX村治安管理工作总结或计划民主管理类11XXX村垃圾处理方法设想民主管理类12XXX村外来人口管理总结与反思民主管理类13XXX村“移风易俗”经验总结民主管理类14XXX村医

6、疗服务问题及其对策民主管理类15XXX村“两委”换届选举经验总结民主管理类16XXX村村务公开经验总结民主管理类17XXX村“精神文明”建设工作经验总结民主管理类18XXX村污水处理对策民主管理类19XXX村消防安全管理问题及对策民主管理类20XXX村消防安全教育经验总结民主管理类21XXX村计划生育工作总结与反思农村普法类22XXX村“普法教育”经验与总结农村普法类23XXX村法盲文盲教育经验总结农村普法类24XXX村“普法教育”工作计划农村普法类25XXX村经济状况调查报告农村经济类26XXX村农产品推广方案农村经济类27

7、XXX村旅游开发计划27XXX村引进外来资金和人才的管理办法农村经济类28XXX村集体经济收入分配方案农村经济类29XXX村集体企业经营承包管理办法农村经济类30XXX村集体土地经营承包管理办法农村经济类31XXX村水利设施综合利用与管理农业技术类32XXX村水利设施建设中长期方案农业技术类33XXX村种植（养殖）技术培训计划农业技术类(三)选题的原则1．必须符合专业培养目标和教学基本要求，能使学生受到全面的专业基本训练。2．体现理论联系实际的原则，密切联系生产实践或社会实际，增加选题的应用价值。原则上不得选择“大而空”的纯理

8、论性题目。3．体现多样性原则，以满足不同学科、不同方面的实践研究。4．贯彻因材施教的原则，能充分发挥不同水平学生的创造潜能。二、毕业设计调研(一)调研的目的1．了解选题研究的对象及生产实践、科学研究的实际。通过调研，使学生深入了解社会实际，丰富实践知识。2．加强理论与实际的联