初三化学下学期运用质量守恒定律解题的复习

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1、质量守恒定律的应用博兴乐安实验学校刘高峰2005.11回忆：什么是质量守恒定律？从微观方面来说应该怎样解释？参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。就是反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。一、根据反应前后原子种类没有改变的原理解题某化合物在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，则下列关于该化合物的组成说法中正确的是：（）A．肯定含有碳、氢、氧三种元素B．肯定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C．肯定含有碳、氢元素，不含氧元素D．不可能同时含碳、氢、氧三种元素B`二、根据化学反应前后各种原子数目没有增减的原理解题农业生产中我们常用到一种氮肥

2、硝酸铵。已知高温或猛烈撞击均会使硝酸铵产生大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。已知硝酸铵发生爆炸反应化学方程式为：2NH4NO3=2N2+O2+4X，则X的化学式为H2O三、根据化学反应前后原子质量没有变化的原理解题7.2g某物质在适量的氧气中燃烧后，生成2.2g二氧化碳和7.2g水，这种物质由哪几种元素组成？四、应用化学反应前后物质总质量不变的原理解题在2A+B=3C+D的化学反应中，已知20gA与15gB恰好完全反应生成25gC，求制取5gD至少需要多少克的A？经典考题赏析小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写一下探究过程中的空白处：【提出

3、假设】在化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量（1）。【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究。【设计并进行实验】小刚设计的实验装置和选用的药品如图A所式，小洁设计的实验装置和选用的药品如B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确地称量和细致的观察。【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等。AB你认为＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因。＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论。

4、＿（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。【查阅资料】小刚和小结通过查阅材料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论。【交流表达】请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【结论应用】环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5＋5CO＝I2＋5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿。将足量的氢气通入装有5g氧化铜的试管加热一段时间，经冷却后，称得残留混合物的质量为4.4g，求发生反应的氧化铜的质量。定律妙用质量减少了0.6g，减少的是谁的质量？质量守恒定律宏观反应前后物质质量不变微观原子种类没有改变原子数目没有增减原子质量没有变化；http://www.aniutao.com/so/jZ7et4Om.html教科书多少钱suc07rvt是我一点儿也不喜欢在那样的地方说唱！”耿正伸手抚摸着弟弟的头顶，亲切地说：“放心吧小直子，咱们以后再也不会在那样的地方说唱啦！”耿直看着哥哥的眼睛，勇敢地说：“哥哥，我以后跟着你和姐姐好好干活儿，我不怕吃苦，什么样

6、的苦也不怕！”耿正点点头，大声说：“好，哥相信，我们的小兄弟一定是好样的！不过啊，我们现在应该做的事情是起床！我刚才听到，奶奶是要给咱们做早饭了呢！”兄弟两个刚刚一骨碌爬起来，就听到爷爷在窗前对正在小厨房里准备烧水的耿英说：“丫头，你哥和弟弟起来了没有？天儿不早了，简单洗漱了过来吃饭吧，奶奶给你们做了炝锅带菜汤面，吃了好去酒店上班！”耿英说：“爷爷，我们今儿个不去酒店上班了！怎么？奶奶给我们做早饭了？哎呀，这怎么行啊。不用的，我们去外边随便吃点儿什么就行了！”耿正赶快出来，说：“爷爷，我们起来了！您和奶奶不知道，我们已经辞去了酒店的差事，以后再也不用去了！”爷爷说：“那感情好，有了本钱

7、就别再做这个了，这个差事我和你们奶奶也不太喜欢呢。不说了，你们洗漱了过来吃饭吧！”耿正说：“好，既然奶奶已经做了，我们很快就过去吃！”爷爷笑着自己回屋里去了。耿正兄妹三人匆匆洗漱完毕过去吃饭。奶奶给他们每人盛上一大碗香喷喷的炝锅带菜汤面，笑着说：“我说呢，你们昨儿个晚上回来得那么晚，原来是帮老梁头家打贼去了啊！”耿英说：“我们尽量动作轻一些，还是把您给吵醒了？”奶奶说：“留着门儿呢，我睡不踏实啊！每天夜里，我都是听到你们回来关上了门，才睡着的。