人教版一年级语文下册第2单元测试题 (2)

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1、一年级下学期语文第二单元测试卷班级：姓名：一、看拼音写词语。（8分）guānménrènzhēnkāihuì()()()fàngniùwánquánkànzhe()()()二、连一连。（6分）Yǎnjīngqímiàohuānlèjīngcǎi精彩　　眼睛　　奇妙　　欢乐三、我会组词，词语写在方框里。（8分）父（）写（）关（）放（）亮（）们（）四、把笔画相同的字写在一起。（6分）关家爸真全知扫画六画八画十画五、在括号里填上合适的词。（8分）   （    ）的音乐（    ）的小手 悄悄地（）愉快地（）六、给它们加

2、个部首让它们变成新字。（8分）直　______　元　______　马　______　票　______乃　______　与______冈　______青　______七、选字填空。（6分）情晴1、今天是一个大（）天。2、自己的事（）要自己做。完玩1、我很想去公园（）。2、小明不能（）成作（zuò）业。八、说说做做。（8分）我是一个小帮手，我帮爷爷——（拿报纸）我帮爸爸—（）我帮妈妈——（）我帮老师—（）我为大家——（）九、给句子加标点。（6分）1、今天的雨可真大呀2、这么晚了妈妈怎么还没有回来3、我是一名小学生十、找

3、朋友。（6分）晒午觉看京剧合棉被听电视睡眼睛唱音乐十一、把句子补充完整。（10分）爷爷爱看_____________________________________。我一回到家_____________________________________。老师笑了,我们也_______________________________。桌上的盘子里有_________________________________。儿童乐园_______________________________。十二、阅读短文，回答问题。（10分

4、）春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。小马来了，把小草踩（cǎi）倒了。小熊来了，把小树摇疼了。小猴来了，把花给摘掉了。花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧！。”小鸟来了，捉虫子。蜜蜂来了，传花粉。小朋友来了，浇(jiāo)浇水。花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢！你们留下吧！”1、短文有（）个自然段。2、用“____”在文中画出花草树木说的话。3、花草树木不喜欢（）、（）和猴。4、你喜欢谁？我喜欢_____________。十三、看图写话。（10分）图画上是什么时候？她们在干什么？可能会说

5、些什么?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，

6、日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源8在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自

7、身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单

8、纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与