按键状态扫描显示电路的设计与制作

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1、学号：0121011350309课程设计题目按键状态扫描显示电路的设计与制作学院自动化学院专业电气工程及其自动化班级电气1003姓名xxx指导教师单小梅2012年6月30日课程设计任务书学生姓名：邱迎迎专业班级：电气1003指导教师：单小梅工作单位：武汉理工大学题目:按键状态扫描显示电路的设计与制作初始条件：（1）以0～9十个数符标识十个按键（2）当有键按下时，显示其标识符，并保持显示符直到新的按键作用（3）如果多个按键同时作用，只响应最先作用的按键要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求

2、）（1）设计任务及要求（2）方案比较及认证（3）系统框图，原理说明（4）硬件原理，完整电路图，采用器件的功能说明（5）调试记录及结果分析（6）对成果的评价及改进方法（7）总结（收获及体会）（8）参考资料（9）附录：器件表，芯片资料时间安排：6月25日~6月28日：明确课题，收集资料，方案确定7月28日~7月2日：整体设计，硬件电路调试7月2日~7月6日；报告撰写，交设计报告，答辩指导教师签名：2012年7月日目录摘要………………………………………………………………………………………….11设计内容及方案选择21.1设计内容及其

3、设计要求.……………………………….........................................21.2方案选择21.2.1按键的标识及对应的标识符显示方案的选择21.2.2信号的锁存及按键优先作用方案的选择22电路的设计及器件的选择32.1电路的原理32.1.1电路的原理框图及其说明32.1.2单元电路的说明32.1.3完整的电路图…………………………….…………………………......42.2开关电路的设计和器件的选择52.2.1开关电路的设计52.2.2各主要芯片的功能说明52.2.3电路的总体说明…

4、……………………………………………………102.3方案二完整电路图及其比较选择………………………...……………....113硬件电路的设计及其制作与调试…………………………………………………….113.1仿真使用的系统…………………………………………………………….123.2制作与调试的方法和技巧………………………………………………….123.3测试的数据分析……………………………………………………………123.4制作与调试中出现的故障、原因及排除方法……………………………..12结束语13参考文献14附录按键状态扫描显示电

5、路所用元件15本科生课程设计成绩评定表16武汉理工大学《电工电子技术》课程设计说明书摘要此课程设计是基于键盘按键功能的模拟，需要运用现有所学的数字电子技术的知识，主要实现以下设计的功能1.按键显示：按下一个按钮输出显示对应的数字，十个按钮分别用0～9显示2.按键保持：按键后的显示一直保持到新的按键作用3.优先按键：如果多个按键同时作用，只响应最先作用的按键。本文对该按键状态扫描显示电路的设计方案作了详细的说明与分析，主要根据各芯片的功能，采用合理的布线实现满足设计的要求，本实验主要运用到了各芯片编码、触发、译码显示等功能。电路

6、的设计用到了TTL系列的74芯片，外加一些基本的电阻、开关、电源与导线，电路比较简单但却实现了所需要的功能，通过对其电路的优化设计使其尽量使用较少的器材就足以实现所需的功能，这也符合时代的潮流与趋势，本文的最后给出了参考文献与元件清单，这也是为了电路的理论到实践起到了关键性的作用。此课程设计与我们这一年学的知识息息相关，只用将知识的底座基础打牢了，就会在电路的设计制作过程中游刃有余。为期两周的课程设计需要我们付出很多才会见到成效。最后，本文对该电路设计作了总体的评价，归纳好经验教训并作出总结。关键词：按键编码触发译码显示16武

7、汉理工大学《电工电子技术》课程设计说明书按键状态扫描显示电路的设计与制作1设计内容及方案选择1.1设计内容及其设计要求本次《电工电子技术》课程设计的任务是“按键状态扫描显示电路”，以数字电子技术为基础而设计电路，主要实现按键显示等功能。具体设计要求如下：（1）以0～9十个数符标识十个按键（2）当有键按下时，显示其标识符，并保持显示符直到新的按键作用（3）如果多个按键同时作用，只响应最先作用的按键1.2方案选择1.2.1按键的标识及对应的标识符显示方案的选择开关电路实现按键操作：用十个开关分别表示0～9这十个按键，开关接通代表按

8、下按键，开关断开代表按键抬起。编码电路与译码显示电路的结合实现按键扫描显示功能：运用TTL系列的编码和译码性质的芯片，分别为芯片74LS147、74LS48，这需要通过合理的电路连线实现。1.2.2信号的锁存及按键优先作用方案的选择触发电路实现按键信号的锁存以及按键优先次序的