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1、目录一．高中历史必修知识点整理2—861.高中历史必修1知识点整理2—342.高中历史必修2知识点整34—583.高中历史必修3知识点整理58—86二高中历史必修易错.易混点整理87—1111.高中历史必修1易错.易混点整理87—982.高中历史必修2易错.易混点整理99—1053.高中历史必修3易错.易混点整理106—111三.高考历史解题技巧112—1291.高考历史选择题解答技巧112—1242.高考历史问答题解题方法点拨125—129四.高中历史大事年表130—141scopeoftheenti
2、reproject.(2)shouldinclude:semi-finishedproducts,qualityofmaterials,installationquality.(3)mustbemarkedwiththedate,personnel,quality.(4)construction,constructionofclearlymarkedsections,axis.(5)thedrawdetails.(6)thecovertacceptancerecordperfect,intact.2.1
3、6lmeasurement,processdescriptiontheprocess:becomefamiliarwiththestructureanddesignofcurtainwallmap,partitionthewholeproject,baselinemeasurements,benchmarkingmeasurementaxis,identifykeypoints,puttheline,measure,record,replacingtheoriginaldatameasuringelev
4、ation145一．高中历史必修知识点整理高三年11班高炳巡第一单元中国古代的中央集权制度第1课夏商制度与西周封建一.夏商两代的政治制度1.夏朝的政治制度（约前2070--前1600）第一个国家政权，依据：出现公共权力2.商朝政治制度（前1600--前1046）1.内服外服：A.内服是王畿，商王直接统治地区B.外服是附属国管辖地区C.商王实权，但是控制有限.2.神权色彩：通过垄断神权强化王权二.封邦建国---西周政治制度（前1046--前771）1、分封制：1）.概念：分封制又叫封邦建国，周王将宗族姻亲
5、和功臣分派到各地，广建封国，各诸国必须承认周王的权威，承担各种义务。即所谓的“封建亲戚,以藩屏周”2)内容：周王：最高统治/王都镐京/都城王畿/直接驻地同姓：分封主体/富庶之地/战略要地/土地人口物资武装其他：功臣.烟亲，殷商降族3）影响：①周人的势力范围扩大；②确立了周王天下共主的地位，巩固了统治；③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。2、宗法制（1）目的：巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾（2）内容：周王、诸侯还是卿大夫、士都实行嫡长子
6、继承制度（宗法制的核心）。嫡长子为大宗，其他嫡长子的其他兄弟（次子、庶子）为小宗。大宗与小宗的关系是相对的。如诸侯对于周王为小宗，但在本国为大宗。scopeoftheentireproject.(2)shouldinclude:semi-finishedproducts,qualityofmaterials,installationquality.(3)mustbemarkedwiththedate,personnel,quality.(4)construction,constructionofclea
7、rlymarkedsections,axis.(5)thedrawdetails.(6)thecovertacceptancerecordperfect,intact.2.16lmeasurement,processdescriptiontheprocess:becomefamiliarwiththestructureanddesignofcurtainwallmap,partitionthewholeproject,baselinemeasurements,benchmarkingmeasuremen
8、taxis,identifykeypoints,puttheline,measure,record,replacingtheoriginaldatameasuringelevation145（3）作用：①确立了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，“国”和“家”密切的结合在一起。3、礼乐制：政治生活准则，实质是:维护宗法分封制度必不可少的工具.3、中国早
