新人教版小学数学二年级上册第1单元《长度单位》试卷1

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1、人教版二年级数学上册第一单元模拟试题姓名班级一、判断题,对的在括号里打“√”,错的打“×”。8%1、一棵大树高6厘米。………………………………………………()2、小明比小红高3米。………………………………………………()3、一枝铅笔长16厘米。……………………………………………()4、教室的宽是60厘米。……………………………………………()二、填空题。42%1、在下面的括号里填上“厘米”或“米”。12%⑴语文课本的宽是14()⑵一根跳绳长3()⑶教室的黑板长是4()⑷课桌高是70()⑸教室里的门高

2、是2()⑹妈妈的一个手指长7()2、在○里填上“〉”“〈”或“=”。12%15厘米○12厘米4米○5厘米98厘米○1米20米○15米1米○100厘米3厘米○3米3、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。8%()〈()〈()〈()4、在直尺上从0刻度到8刻度是()厘米、31

3、5、数一数下面的图形是由几条线段组成的。8%()条()条()条()条三、操作题。33%1、分别量出以下线段的长度,并填空。9%第一条:第二条:第一条比第二条短()厘米2、先量一量,再填空。12%()厘米()厘米(1)(2)()厘米()厘米()厘米()厘米()厘米3、按要求画线段。12%(1)画一条6厘米长的线段。(2)画一条比3厘米短1厘米的线段。(3)画一条比6厘米长3厘米的线段。(4)画一条线段,比下面的中条线段短2厘米四、列式计算。17%(4×3+5)1、一块布长20米,用去6米

4、,还剩下多少米?2、一棵大树高10米,另一棵大树高8米,两棵大度相差多少米?3、一条线段长40厘米,另一条线段长8厘米。两条线段连接在一起后是多少厘米?4、一根绳子对折后是4米,这根绳子长多少米?这根绳子剪去2米后,还剩多少米?中小学精品资源库官网www.zhongxiaoxueziyuan.comQQ:850002283亲爱的同学:经过一番刻苦学习,大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧!成绩肯定会很理想的,在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来,学以致用!在考试的过程中也要养成仔细阅

5、读,认真审题,努力思考,以最好的状态考出好成绩!你有没有做到这些呢?是不是又忘了检查了?快去再检查一下刚完成的试卷吧!XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学

6、课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源10在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平

7、等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神。二

8、、打造生活化课堂,引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中,要有效培养和提升学生的道德意识,要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中,教学效果不够理想,很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪,因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象,学生对于课堂和教学内容缺乏认同感,无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此,要想利用课堂教学培养学生的道德意识,要从构建生活化课堂入手,让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连,提升其认知能力,进而通过理

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