花卉生产学-第八章 名贵花卉(第一节 名贵花卉概述)

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1、授课内容:第八章名贵花卉栽培学时：2学时第一节名贵花卉概述班级：第二节名贵花卉栽培教材：《花卉栽培》参考书：1、包满珠．面向21世纪课程教材《花卉学》北京中国农业出版社20032、刘燕．园林花卉学.北京:中国林业出版社,20023、鲁涤非．花卉学．北京:中国农业出版社，19984、陈俊愉,程绪珂主编.中国花经.上海:上海文化出版社,19905、中国农业百科全书编辑部.中国农业百科全书观赏园艺卷.北京：农业出版社，1996教学目标：使学生掌握名贵花卉的形态特征，会识别应用并掌握其栽培管理技术。教学重点：名贵花

2、卉的识别要点及栽培管理。教学难点：名贵花卉的识别应用及其栽培管理技术。教学方法：讲授法，自学辅导法、教学手段：CAI课件教学准备：多媒体课件的安装。板书设计：第八章名贵花卉栽培第一节名贵花卉概述一、名贵花卉的欣赏二、名贵花卉是国家和民族精神的象征第二节名贵花卉栽培一、牡丹二、梅花三、中国兰花教学过程1、写教室日志；2、师检查学生出缺席的情况及师生问候；3、学回顾：回顾上次课程的内容，适当提问。导入新课：中国花卉资源十分丰富，有二三千年的栽培历史，是世界多种名贵花卉的起源中心，具有“世界园林之母”的誉称。中国

3、传统名花，如梅花、牡丹、菊花、兰花、杜鹃花、山茶花等，早巳在世界上享有盛誉，在国内更影响深远，与我国悠久而丰富灿烂的文化艺术有着密切的联系，使历代诗词和绘画出现了异彩纷呈、群芳斗艳、姹紫嫣红的灿烂局面，讲授新课：第八章名贵花卉栽培第一节名贵花卉概述十大传统名贵花卉：梅花、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃、山茶、荷花、桂花、水仙。一、名贵花卉的欣赏古人将牡丹尊为“花王”，芍药尊为“花相”，梅、兰、竹、菊誉为花中四君子，兰、菊、水仙、菖蒲称为花中四雅，松、竹、梅称为岁寒三友，荷花被认为是“出淤泥而不染”的花中君子。

4、二、名贵花卉是国家和民族精神的象征1、牡丹观赏主要是花朵，其花雍容华贵、富丽堂皇，素有“国色天香”、“花中之王”的美称。牡丹可在公园和风景区建立专类园；在古典园林和居民院落中筑花台种植；在园林绿地中自然式孤植、丛植或片植。也适于布置花境、花坛、花带、盆栽观赏，应用更是灵活，可通过催延花期，使其四季开花。根皮入药，花瓣可酿酒。2、梅花是我们中华民族与中国的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。别的花都是春天才开，它却不一样。愈是寒冷，愈是风欺雪压，

5、花开得愈精神，愈秀气。它是我们中华民族最有骨气的！几千年来，它那迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。有人认为，梅的品格与气节几乎写意了我们“龙的传人”的精神面貌。全国上至显达，下至布衣，几千年来对梅花深爱有加。“文学艺术史上，梅诗、梅画数量之多，足以令任何一种花卉都望尘莫及。”第二节名贵花卉栽培一、牡丹花-------------------------------------------重点介绍学名PaeoniaSuffruti

6、cosa别名木芍药、花王、洛阳花、富贵花。科属芍药科、芍药属。原产地与分布原产中国，现各地广泛栽培。形态特征根肉质，粗而长，须根少。当年生枝光滑黄褐色，老枝粗脆易折，灰褐色。叶互生，叶片通常为三出复叶，顶生小叶多呈广卵形，侧生小叶狭卵形、椭圆形具长柄。花单生于当年枝顶，两性，花大，花的颜色有白、黄、粉、红、紫红、紫、墨紫（黑）、雪青（粉蓝）、绿、复色等；野生种多为单瓣，栽培种有复瓣、重瓣及台阁花形。蓇葖果，种子黑褐色。生态习性为落叶亚灌木。喜凉恶热，宜燥惧湿，可耐-30℃的低温，在年平均相对湿度45%左右的

7、地区可正常生长。喜光，亦稍耐阴。要求疏松、肥沃、排水良好的中性壤土或砂壤土，忌粘重土壤或低温处栽植。花期4-5月。多采用嫁接方法进行栽培，因为与芍药同属芍药属，又多选用芍药作为砧木。繁殖方法常用分株和嫁接法繁殖，也可播种和扦插。栽培管理----------思考：俗语说：“牡丹宜干不宜湿”牡丹是深根性肉质根，怕长期积水，平时浇水不宜多，要适当偏干。栽植适期为9月下旬至10月上旬，不可过早或过迟。喜肥，每年至少应施肥三次，即“花肥”、“芽肥”和“冬肥”。牡丹为深根性落叶灌木花卉，性喜阳光，耐寒，爱凉爽环境而忌高

8、温闷热，适宜于疏松、肥沃、排水良好的砂质土壤中生长。因此一般栽培牡丹花的盆土宜用砂土和饼肥的混合土，或用充分腐熟的厩肥、园土、粗砂以1:1:1的比例混匀的培养土。牡丹不耐高温，夏季天热时要及时采取降温措施。最好搭个凉棚，为其遮荫。常见褐斑病、红斑病和锈病等；常见害虫有线虫、蛴螬和地老虎等。园林用途在园林绿地中自然式孤植、丛植或片植。也适宜布置花坛、花境、花带、盆栽观赏。----------------------