养正中学2014年头脑创新思维能力(dj)大赛活动方案

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1、养正中学2014年头脑创新运动会活动方案为进一步激发学生的学习兴趣，挖掘学生的个性潜能，发展学生的团结精神，培养学生创造性看待问题、思考问题、解决问题的能力，积极探索学校和学生欢迎、社会资源价值充分发挥的青少年科技教育创新模式，经研究决定举办养正中学2014年头脑创新运动会，现将有关事项通知如下：一、活动理念1.精神：（1）“让我成为知识的探索者”；（2）“让我在未知的道路上漫游”；（3）“让我用创造力使生活更美好”。2.特点：（1）“动手实践”与“动脑思辨”相结合；（2）“科学知识”与“艺术修炼”相结合；（3）“个人探索”与“团队合作”相结合。二、总体安排1.活动时间：2014年4月18

2、日至5月31日   （1）发动部署阶段：4月18日至4月29日    （2）班级选拔培训阶段：5月2日至5月20日  （3）学校比赛阶段：5月23至5月31日2.活动地点：待定3.对象范围：全校非毕业班学生。4.参与原则：自愿参加，自主报名，总量控制。5.组别设置：初中组、高中组。（1）初中组①组队方式：以班级为单位组队。每单位1队，每队为2名学生。②项目安排项目内容比赛形式参赛人数个人赛纸车快递现场操作展示2人/队合作赛纸桥负重现场操作展示（2）高中组①组队方式：以班级为单位组队。每单位1队，每队为2名学生。②项目安排项目内容比赛形式参赛人数个人赛纸张叠高现场操作展示2人/队合作赛纸绳拖

3、重现场操作展示6.奖励办法分“个人项目”、“合作项目”、“团体总分”三个层次设奖。（1）“个人项目”设置“金拇指奖”、“银拇指奖”、“铜拇指奖”等各若干名。（2）“合作项目”设置“最佳创意组合”、“最佳协作组合”、“最具潜质组合”等各若干名。（3）“团体总分”按初中组、高中组各取前六名，分别授予“金手指全能团队”、“银手指全能团队”、“铜手指全能团队”称号。三、相关要求1.转变思想认识，提升观念水平。在人的发展中，“情”和“智”是核心要素。各班应充分认识到，“头脑创新思维能力活动”是在“减负增效”的大背景下，促进孩子“情”“智”协同、和谐发展的重要载体。为此，要求各班主任准确把握“头脑创新

4、思维能力”的理念属性，使其能以“促进学生持续发展”的思想高度，来做好参赛学生的选拔、培训、指导工作，切忌“临时突击”、“机械灌输”，以免加重学生负担。2.改进学科教学，推进社团建设。各教研组要以“头脑创新思维能力”为契机，更新课程理念，优化课程行为，进一步引导教师加强课堂研究，推进教改行动，将“情智共长”这一“头脑创新思维能力”的核心价值观，在各学科的常态教学中持之以恒地加以落实。同时，要继续立足“课程建设”的高度，完善特色校本课程，推进特色社团建设，激活学生多个层面的“头脑风暴”，拓宽学生“情智共长”的个性化空间。3.加强组织领导，确保活动安全。“头脑创新思维能力”涉及面大，参与面广。为

5、此，要求全市各中小学务必加强领导、周密部署，精心组织，健全规章，建立完善科学有效的运行机制，做到责任到人，分工合作。尤其是，要在安全保障工作上做早、做细、做强、做实，真正使“头脑创新思维能力”成为平安健康、生动活泼的教育盛会！二○一一年四月十一日纸张叠高材料一张a4纸一把剪刀纸张叠高没有任何黏贴工具要求30分钟完成一、任务：制作一个结构，在能够承受一个乒乓球的情况下，越高越好。。二、结构：1、只能用1张A4纸制作，不能对纸进行任何方式的加固。。2、允许使用3cm×2.5cm的标签纸4张，其它粘接材料不得使用。3、结构上端放置一个乒乓球，不掉落。头脑奥林匹克挑战赛——纸的延伸一、任务：用2张

6、A4纸和2张粘性标签纸，制作一个结构。结构的一端必须放在桌面上，另一端能向桌面外延伸尽量长的水平距离。二、结构：1、只能用赛场提供的A4纸和标签纸，不能对纸进行各种形式的加固处理。2、允许使用的粘接材料为赛场能够提供的标签纸，其它粘接材料不得使用。三、竞赛：1、当场制作结构，制作时间不得超过15分钟。2、结构的一端必须放置在桌面上，另一端向桌面外延伸尽量长的距离。3、结构的延伸部分如果接触到地面，就从作品接触地面处垂直向上5cm处剪去，如还接触地面，依前方法处理，直到不接触到地面为止。4、计分方式：测量结构从桌沿到延伸部分末端的水平长度，长者获胜。吸管飞行器编辑吸管飞行器用比赛规定的吸管、

7、A4纸等材料制作一个飞行器，要求飞行的距离和时间都越长越好。制作要求：1．飞行器由一根吸管、一张A4纸、4张标签纸（规格为52mm×32mm）、2只回形针四样材料制作而成，除此之外不能再使用其他任何东西。2．各参赛队，利用时间设计、制作飞行器，并练习飞行（飞行器投影面积大于100平方厘米）。3．纸张不能揉成团状使用。4．比赛时，材料现场提供，现场制作时间为60分钟。