经济生活期末复习主干知识点主观题训练(一、二单元)

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1、天台育青中学高一政治备课组2009-12-4育青中学县统考月考复习（第一二单元）主观题训练一、影响价格变动的因素以及价格变动对生产、生活的影响1．铁矿石是生产粗钢的重要原材料。近年来，受国际国内钢铁价格不断上涨的影响，铁矿石生产规模不断扩大。2009年8月，我国国内铁矿石产量达7668万吨，同比增长19．4％。2009年1至8月份我国合计进口铁矿石40490万吨，累计增长32％。同时，我国国内粗钢产量增幅呈逐年下降趋势，2007年粗钢产量同比增长16％．2008年粗钢产量同比增长仅8％。(1)是什么原因导致了铁矿石产量与粗钢产量的上述变化?（6分）(2)请运用经济生活有关知

2、识，说明钢铁企业原材料价格上涨的情况下如何获利？（6分）2．目前全国平均每天使用超过30亿个塑料袋，这给我们的生活带来方便的同时，也使我国的“白色污染”问题日益突出。2008年年初，国务院办公厅向各省、市发出限制生产销售使用塑料购物袋的通知：从2008年6月1日开始，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。请简要分析该通知对生活、生产的影响。3、单元检测（1）生活与消费27题（1）结合材料说明导致我国国产笔记本电脑价格下调的主要原因有哪些？（8分）（2）结合材料说明，笔记本电脑价格的下降带了了哪些影响？（8分）10天台育

3、青中学高一政治备课组2009-12-4二、正确金钱观；理性消费者应践行的原则1.目前，高中生或多或少有些零花钱，将来走上社会也必然要与钱打交道。同样是高中学生，由于消费观不同，对待金钱的态度也不尽相同。某班举行了一次有关中学生消费状况调查，开展研究性学习活动。第一小组收集到以下材料：金钱能买到床铺，却买不到睡眠；金钱能买到补药，却买不到健康；金钱能买到食物，却买不到胃口；金钱能买到书籍，却买不到知识；金钱能买到钟表，却买不到时间。在人类社会中，有很多东西比金钱更重要，如高尚的人格、真诚的友谊、亲情等，都是金钱买不来的。（1）如果就上述材料请你参加讨论，结合经济生活中相关货币

4、理论知识，谈谈你对金钱的认识。（5分）第二小组收集到本班王同学以下有关材料：8月份家庭收入8月份该同学消费支出8月份该同学资金情况父亲工资母亲工资生日请同学吃饭同学互送礼品买个性化服饰买MP3自己伙食费支出向父母要向别人借700元500元150元60元100元300元220元600元230元（2）根据材料，王同学可能存在什么样的消费心理？（6分）（3）如果就王同学的消费让你与他进行一次谈话，请写出你的谈话要点。（6分）2、第一次月考试卷综合探究题（1）在甲、乙、丙同学的消费观念中，结合个人的实际，你更推崇哪种消费理念？并阐明理由。（2）对于“月光一族”的做法，如何评价（8分

5、）三、恩格尔系数含义以及意义（题型主要为图表材料型）1、第一次月考试卷综合探究题2、单元检测（1）生活与消费28题10天台育青中学高一政治备课组2009-12-4四、就业的意义、形势和对策1.材料一2007年我国劳动结构状况。（单位：万人）项目年度新增劳动力实现就业人数24001204材料二我国技能劳动者占从业人员总量为33%，发达国家占50%以上。技能劳动者结构不合理，高级工以上包括技师和高级技师人才比例只占21%，发达国家为30%以上。特别是制造、加工等传统产业和电子、信息、航空航天等高新技术产业以及现代服务业领域高技能人才尤为短缺。⑴材料一反映什么经济现象和问题？（2

6、分）⑵材料二反映什么经济现象和问题？（2分）⑶结合经济生活知识，从政府和劳动者的角度提出解决这一问题的措施。（4分）2．阅读下列材料，回答问题。2008年，由美国次级贷危机引发的金融危机对全球经济造成重大影响。某校高一学生以“如何应对全球金融风暴”为主题开展研究性学习活动。他们利用课余时间，搜集到以下信息:材料一。据初步匡算，落实国务院扩大内需的十项措施，把“保增长、扩内需、调结构、惠民生”更好的结合起来。到2010年底约需投资4万亿元。具体安排如下表(单位：亿元)：项目保障性安居工程农村民生工程基础设施医疗卫生、文化教育事业生态环境自主创新结构调整灾区灾后恢复重建铁路、公

7、路、机场城乡电网投入28003700400350016001000018000材料二：2008年11月22日，首场应届大学毕业生招聘会上，四大国有银行提供了约1200个就业岗位，结果有12000毕业生报名参加。社科院预计我国今年大学生毕业560万左右，但估计受金融危机等因素影响，会有150万人难以找到工作。小张是某名牌大学的毕业生，到著名跨国公司做高级白领是其梦想。但毕业后，一直没有如愿。工作换了好几个，高不成，低不就。目前他为工作无着落更为烦恼。为培养和提高同学们运用《经济生活》的相关知识分析并解决实际问题的能力