excel上机操作试题

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1、4．3．2操作题例题与解析[例4-1]建立一个Excel工作簿，将其命名为Mywork，保存在C盘的Mywork目录中。定义Excel界面，令界面上显示“常用”、“格式”、“边框”和“绘图”工具栏。[例4-2]如图4-34所示，在同一个工作簿中复制“ABCD”工作表，并将复制的表更名为“Mytable1”。然后在Mytablel中将第一行的字体设为“黑体、小四号、加粗”。4．4．2操作题自测本书的操作题中个别题由于不能用计算机评判，或所需环境过于复杂，或涉及计算机安全，未收入本书所附练习盘中。绝大多数操作题作适当修改后收入练习盘。练习盘中操作题严格忠实于原题目的宗旨

2、，只是为了读者正确、方便地完成操作，在资源文件和操作环境上更加规范。1．将默认工作表更名为Mytable，并在同一工作簿内复制Mytable，名字换成Mytable2。2．调整“操作”表中数据格式如图4-47，包括边框的编辑以及单元格的合并。图4-47调整后的表格格式3．尝试在Excel工作表中输入如图4-48所示的信息。图4-48值日表4．将收入的数据格式设为货币样式，货币符为“$”，千分位分隔样式，保留两位小数，如图4-49所示。图4-49收入数据5．在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格”，在“钢板”下加一行，命名为“稀土”，并修改材料序号，如图4—50所示

3、。图4—50材料表6．尝试设置打印格式，使默认为需要打印4页半的数据能在4页中完全打印，并且每一页都含有标题行。7．根据A1—A3单元格(如图4—51所示)的数据，向下填充一个30个数字的等比数列。图4-51等比数列8．将用公式计算出来的数字复制到另一个表中，并保证数据格式不变，如图4—52所示。图4-52复制数据9．对如图4—53所示的工作簿文件，在B5单元格中利用RIGHT函数取C4单元格中字符串右3位；利用INT函数求出门牌号为101的电费的整数值，其结果置于C5单元格。图4-53一个工作簿10．根据如图4-54所示表格，完成以下题目图4-54学生成绩表利用公

4、式复制的方法，在工作表Sheetl的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格G12利用公式求出总分最高分。11．用Excel生成如图4-55所示的九九乘法表。图4-55九九乘法表12．对如图4—56所示的工作簿完成“总评”的统计，总评的计算方法为：平时、期中为30％，期末为40％。图4-56学生成绩表13．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，工作表“课程成绩单”内部分数据如下：学号姓名课程说明课程编号课程名称期中成绩期末成绩100103001徐姗姗电子商务甲3050电子商务10075100103002竺燕电子商务甲3050电

5、子商务10082100103003燕芳电子商务甲3050电子商务7855100103004林平平电子商务甲3050电子商务7864100103005冯雪电子商务甲3050电子商务10095100103006林莹电子商务3060电子商务技术基础乙10082100103007意志军电子商务3060电子商务技术基础乙7873100103008施淑英电子商务3060电子商务技术基础乙8964将“课程名称”栏中“电子商务”课程替换为“计算机电子商务”课程，替换后工作表另存为：课程成绩单(替换完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。14．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对

6、工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行排序，条件为“按姓名笔画逆序排序”。排序后的工作表另存为：课程成绩单(排序完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。15．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为“期末成绩大于或等于60并且小于或等于80”，筛选后的工作表另存为：课程成绩单(筛选完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。16．建立如下表格：学生类别人数占总学生数的比例专科生2450本科生5800硕士生1400博士生300要求：l计算各类学生比例：l选择“学生类别”和“占总学生数的比例”两列数据，绘制嵌入

7、式“分离型三维饼图”，在“数据标志”中选择“显示百分比”，图表标题为“学生结构图”。嵌入在学生工作表的A7：F17区域中。17．根据表4—3中的基本数据，按下列要求建立Excel表。表4-3产品销售表(单位：千元)月份录音机电视机VCD总计一月21.3205105.4　二月22.3206106.4　三月23.3207107.4　四月24.3208108.4　五月25.3209109.4　六月26.3210110.4　平均　　　　合计　　　　l利用公式计算表中的“总计”值；l利用函数计算表中的“合计”值；l利用函数计算表中的“平均”值；l用图表显示录音机在1—6月