毕业论文（设计）在线辅助教学系统的设计与实现－前台设计

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1、盐城师范学院毕业设计在线辅助教学系统的设计与实现－前台设计摘要由于现在网络技术的发展，学生可以通过网络获取很多知识，教师的教学方式也不应该局限于传统的教学模式。为了使学生更好地掌握课堂知识，我们设计开发了在线辅助教学系统作为课堂教学的辅助。该系统从教师和学生两种角色进行功能的划分。本文的主要工作是对辅助教学系统的前台部分即学生端进行设计实现。登录系统后学生可以进行在线访问学习资源、查看通知、线上交流、在线模拟测试、上传课后习题、查询学生基本信息等功能。在线辅助教学系统采用ASP.NET技术和C#编程语言，使用SQLServer2008管理

2、数据库，从而给学生提供一个相对完整的学习平台。【关键词】学生端；在线辅助教学系统；ASP.NET；SQLServer2008盐城师范学院毕业设计DesignandImplementationofOnlineAssistantTeachingSystem-UserInterfaceDesignAbstractDuetothedevelopmentofnetworktechnology,studentscangetknowledgethroughthenetwork,theteacher'steachingmethodsshouldnotbe

3、limitedtothetraditionalteachingmode.Inordertoenablestudentstograsptheknowledgeintheclassroombetter,wedesignedanddevelopedtheonlineauxiliaryteachingsystemasauxiliaryteaching.Thesystemwasdividedintotwokindsofrolesofteachersandstudents.Themaintaskofthispaperistodesignandimpl

4、ementthefrontpartoftheauxiliaryteachingsystem.Afterloginingthesystem,studentscouldconductonlineaccesstolearningresources,viewnotifications,onlinecommunication,onlinesimulationtest,uploadafter-schoolexercises,querystudentbasicinformationandotherfunctions.Thissystemwasdevel

5、opedwithASP.NETtechnologyandC#programminglanguage,usingSQLServer2008asdatabasemanagementsystem,soastoprovidestudentswitharelativelycompletelearningplatform.[Keywords]StudentsTerminals,OnlineAssistantTeachingSystem,ASP.NET,SQLServer2008盐城师范学院毕业设计目录1引言11.1开发意义11.2开发思路12系统技术

6、12.1软硬件配置介绍12.2相关技术12.2.1SQLServer200812.2.2ASP.NET22.2.3C#23需求分析23.1课题可行性分析23.2系统需求分析24系统设计34.1学生模块34.1.1学生模块功能图34.1.2学生模块具体功能34.2数据库设计44.2.1数据库概念设计44.2.2数据库逻辑设计55系统实现75.1系统登录85.1.1登录功能85.1.2主页面85.2预习功能模块95.2.1预习课件95.2.2下载习题95.2.3提交习题105.2.4观看视频125.3复习功能模块125.3.1复习课件12盐城

7、师范学院毕业设计5.3.2咨询问题135.3.3查询回复145.4考试功能模块155.4.1上机考试155.4.2查看成绩185.5学生信息模块185.5.1信息查询185.5.2教师评价195.5.3查看自身评价206系统功能测试216.1学生登录测试用例216.2上传习题测试用例216.3咨询问题测试用例226.4教师评价测试用例22总结23参考文献24致谢25盐城师范学院毕业设计1引言1.1开发意义在这个网络高速发展的时代，学生的思维、学习生活和生活模式发生了重大改变。如何运用网络，方便、高效地实现知识的传承，成为新时代的教师们急需

8、解决的问题。该系统旨在能够让学生、教师线上交流。学生能够及时预习、复习课程、上传课后作业，教师可以解答疑问、布置作业、接收学生的作业等。该系统本着服务于学生和教师的理念，将传统的授课模式改变为