梯门中学文明单位自查报告

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1、求真务实精细管理办地方特色学校——梯门中学申报县级文明单位自查报告梯门中学始建于1958年，原名东平七中，是泰安市规范化学校。学校现有25个教学班，在校生1590余人，教职工82人。近年来，学校全面实施素质教育，按照“德育为首、教学为主、育人为本、全面发展”的办学思想，坚持“为学生的终身发展奠基”的育人理念。全体教职工同心同德，倾力铸师魂，精心育桃李。全校上下团结一致，已达成共识：把创建文明单位，搞好精神文明建设当成学校的龙头工作，并以此带动其它工作的顺利开展！通过努力，广大师生的精神面貌大为变化，校园

2、环境明显改观，教育教学质量显著提高，学校先后被评为泰安市“教书育人先进单位”、“课程与教学工作先进学校”、“个性发展学校”、“教学示范化学校”、“校园文化建设AAA学校”，东平县“课堂教学改革先进单位”、“教学工作先进学校”等荣誉称号。现将我校文明单位创建工作自查情况汇报如下：　　一、成立组织，健全机构，加强创建工作的领导。针对当前社会出现的道德滑坡、行为失范、人性缺失的现象。我校领导班子，高瞻远瞩，统一思想认识，把抓“文明建设工程”当作首要工作。学校专门成立了校长任组长的创建领导小组，校领导具体主抓，

3、各职能部门负责人及学生会干部共同参与，统一领导学校文明单位创建工作。下设办公室、德育领导小组、师德师风建设领导小组、综合治理领导小组等分支机构，既统筹安排，又分工协作，切实提高创建工作的实效性。　　二、建章立制，营造氛围促进创建工作规范化、制度化。　　我校多次召开创建文明单位专题会，认真研究校情，广开言路，革新除弊，开拓创新。对学校原有的《制度汇编》的部分内容进行了修订和完善，使各项制度更趋科学、合理、公平。使学校严格管理有法可依，有章可循，促进了学校各项工作顺利开展。学校组织“争当文明教师”、“争当文

4、明学生”、“争创文明班级”和“争创文明处室组”等活动。树立先进典型，大造舆论声势，使大家学有榜样，干有方向。全校上下形成爱岗敬业、无私奉献的良好的氛围，学校的管理步入了制度化、规范化、科学化、法治化的良性发展轨道。　　三、加强班子队伍建设，不断提高管理水平　学校领导班子成员注重自身建设，认真学习，以身作则，严于律己，转变作风，狠抓落实。心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，增强了凝聚力，形成了一个坚强的领导集体。工作中讲团结，比奉献，讲原则，重友谊，识大体，顾大局。坚持民主集中制和民主生活会制度。发扬民主

5、，广泛听取群众意见，勇于开展批评和自我批评，不断修正工作中出现的失误，使决策更加科学、超前，努力塑造“团结务实、干事创业、廉洁勤政、甘于奉献”的良好形象，使学校的管理水平上了一个新的台阶！　　四、为人师表，教书育人，狠抓师德师风建设。　1、“培育有德之人，须先造就有德之师”。校长亲自主持，带领大家学政治理论、教育方针、新课程理念，专门组织大家集中开展“师德师风大讨论”活动。学校领导高度重视，认真组织，周密安排，精心挑选学习材料。班子成员主讲，带领大家系统学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德

6、规范》、《公民道德实施纲要》、“文明礼貌公约”、等内容，通过学习、讨论、自查、整改等措施，使每个教工的理论水平、师德师风都有明显改观。教师们知国情、懂国法，勤谨治学，尊重学生，服务学生，依法执教，更深刻地认识到了“学校无小事，事事为育人”，自觉按“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的要求去做好每一件事。学校通过评教评学、家长座谈会等形式对教师定期测评，发现问题及时纠正。　　2、加强教师的业务学习、练好基本功，.为了不断提高师资水平，学校主要采取了以下措施：①钩严格教学常规管理。加强课堂教学管理和课

7、堂教学秩序检查，确保教学任务顺利完成。建立教师业务档案，定期对“备、讲、批、辅、考”进行检查、评比，奖优罚劣，并与晋级晋职挂。②加强对青年教师的培养，通过采取岗前培训、结对子、试讲、跟踪指导、期末汇报课等方式，让青年教师尽快适应新岗位。　　③在35岁以下的教师中开展“青年教工课堂基本功大赛”，组织评委进行听课、评课，努力造就更多的优秀青年教师。　　④在全体教师中开展“四课”活动（说课、讲课、听课、评课），对校领导和全体教师每期的听课节数都做了具体规定，奖惩兑现。⑤投资购进现代化教学设备。安装“班班通”设

8、施，为配备教师计算机，提升教育现代化水平；全部更换了实验设施，购置了部分体育设施，完善了消防设施，充实了图书室；改善教学及办公条件，改善学校环境。⑥积极推进教研、教改，提高教教育教学质量。不断改进教育教学方法，培养学生的自主意识和创新能力。学校坚持德、智、体、美、劳全面发展，全力推进学生“自主性、合作性、探究性”学习，进一步完善教师评价、课堂教学评价、学生评价等内容。从而使教研和教学工作有章可循，使教学常规工作得到更好的落实，欲德、欲美于教