纳税人办理常见涉税事项需填报的表单表样

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1、学校党费廉政建设工作总结   学校党费廉政建设工作总结:XX上半年学校党风廉政建设工作总结 XX上半年学校党风廉政建设工作总结   XX年我校党支部紧紧围绕学校教育教学工作,以党风促教风,以教风促学风,以学风促校风,坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设,加强校务公开和廉政文化进校园工作,深入开展党风廉政风险预警防控工作和民主评议行风活动,为学校各项工作的开展创造了良好的环境。 一、突出一条主线输   学校党支部成立了诱党风廉政建设领导小组验,制订党风廉政建设工臻作计划,明确党

2、风廉政痈建设工作目标,实行党蛋风廉政建设领导分工责年任制和责任公开。以支酋部为重点,以党员、教铀师为主体,以制度来规跺范,以监督来强化,把癣党风廉政建设贯穿于“抢廉洁办学,廉洁从教,殉廉洁自律”这一主线始椰终。   推进学习型党攒组织建设,思想到位。集学习规范上,坚持系统晌的科学理论的学习,增务强党员教师廉洁自律和寓接受监督的自觉性;学椰习方式上,坚持联系实患际,即联系学校实际,弄联系个人工作实际,联滤系个人思想实际,切实打提高思想水平,改进工般作作风。   认真开展垮“五务公开”,执行到耘位。学

3、校党支部开展党银务、政务、校务、财务稽、事务“五务公开”,胞做到内容、程序、时间磊、管理规范,接受师生信和社会监督。优秀评选黄、文明表彰、教师评聘耽,制度健全,机制完善良;教育教学、安全卫生骑、学校收费,逐层落实众责任,目标分解到人。纸学校严格执行收费标准蚤,规范收费行为,坚持洛收费公示制度;切实加谦强财务管理,开源节流艺,勤俭节约,把有限的悔资金主要用在教育教学妖和改善学校办学条件上往。   完善党风廉政建消设各项制度,监督到位伟。学校党支部先后制定游、修改、完善了《议事雁决策制度》《重大事项询

4、报告制度》《党内重大磺决策征求意见制度》《溢党   员领导干部述职坪述廉制度》等廉政风险豁预警防控配套制度。凡振涉及学校发展和改革的膝重大问题,涉及关系群谋众切身利益的大事,涉乒及重大基建维修、经费冷开支都需经过教代会讨执论通过;党员干部履行侍职责的情况,定期向群偏众征求意见;年终全体膛干部进行民主测评。有迢了制度的规范和监督机差制的约束,全校党员、郁干部在对待名利上,不燕与民争;在使用权力上哩,不谋取特权;在福利跌待遇上,不图特殊化;砍在执行政策上,不讲条韵件。党员教师和干部以循身作则,增强了自

5、律意季识和服务意识。 二、抓霹好两个结合 把抓党风廉筒政建设与教育教学管理磺结合起来。   全校全室力备战XX年中考,抓聂常规教学管理,深入开争展教研活动。学校党支羊部以德育队伍建设为依誊托,以学生行为养成教淖育为重点,以校园文化膘建设为载体,以心理健魂康教育为途径,形成“动全员育人、教书育人、靖服务育人”的良好氛围蔡,形成“党建带团建、蜒党建带妇建”的群团工鸣作良好格局。教师爱岗绽敬业,廉洁自律意识增哟强,治学有“学德”,诛执教有“师德”。 把抓报党风廉政建设与师资队驭伍建设结合起来。   矫学

6、校党支部在教职工和审党员干部中开展师德师描风教育,坚决抵制教师犊中的有偿家教、以教谋楷私、赌博打牌等不良行有为。通过组织党员干部舟专题学习和讨论,用先玻进典型事迹激励党员干枯部,用规范的管理条例仰检查考核师德行为,党纷员干部进一步明确了教址师的职业道德在教育教应学中的重要作用及影响局。 三、开展四项活动 1于、一岗双责,认真落实薄党风廉政责任制。   宅年初,学校党支部将党赵风廉政工作列入党组重钟要议事日程,并强调党郧组成员一岗双责,在抓肺好分管业务工作的同时迭抓好所分管部门的党风碴廉政工作,按

7、  照组陕织分工,明确党组成员侍在党风廉政建设中的责纪任,同时积极推行“党硕组统一领导,党政齐抓嗽共管,纪检组织协调,滴部门各负其责,依靠群新众支持和参与的反腐”鸳的领导体制和工作   要机制、努力营造人人肩神上有担子,个个身上有粤责任的齐抓共管的工作蘸格局。局党组还与各基刑层所、事业单位负责人阎签订了《党风廉政建设晤目标责任书》,制定下构发《党风廉政建设责任包制实施方案》,将全年藏党风廉政建设和反腐倡加廉主要工作任务分解到狱各个部门,使党风廉政筏工作切实做到有部署、伊有落实、有检查、有考悬核。

8、  2、认真开展壁“党风廉政建设宣传教描育月”活动   5月,够学校党支部开展了以“御廉洁办学,廉洁从教,艇营造风清气正环境”为秀主题的党风廉政建设宣挣传教育活动。10月1耙8日,学校党委班子成撂员召开民主生活会,学标习《廉政准则》,等,燕分析、查摆党性、党风谢问题,谋划学校科学发营展。学校党委在学校班粕子成员及全校党员干部王中开展“深入学习贯彻厘《廉政准则》,树立勤杨政廉政先进典型”的主虎题教育活动;在全校教朋职工中开展“扬清正廉欠洁之风、办人民满意教各育”为主题的教育活动岁;在

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