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1、2012-2013-1《统计学》课程设计统计分析报告题目:关于**********的调查分析小组成员:财务1040*班39号张三财务1040*班40号李四联系方式:189********指导教师:张纯荣目录第一部分调查方案设计一、调查方案…………………………………………………………1二、调查问卷…………………………………………………………三、………………第二部分分析报告一、……二、…………………………第一部分调查方案设计一、调查方案(一)调查目的示例,通过调研……,为…………提供参考。(二)调查对象示例,长春大学光华学院商学院学生……(三)
2、调查程序1.…………设计调查问卷,明确调查方向和内容;2.分发调查问卷。随机抽取在校大二学生男、女各25人作为调查单位;3.根据回收有效问卷进行分析,具体内容如下:(1)根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征,推断人大学生总体分布的相应参数;(2)绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析二、问卷设计关于*********情况的调查问卷亲爱的同学,您好!………………………………………………1.性别:A男B 女()2.你的消费方式为()A.能省则省B.事先做好消费计划C.毫不在乎,想花就花D.其他3.你平均一个月的生活
3、费大约为__________元 4.您的生活费的来源主要是 ( ) (多选题) A.…… B.…… C.…… D.…… E.…… F.…………………………谢谢您的支持与参与三、问卷发放本次调查我们采取**抽样,对*******发放问卷****份;共发放问卷***份,回收问卷***份,其中有效问卷共***份。…………第二部分分析报告示例:一、***********情况分析经过抽样调查发现,……………………………………表1******频数分布表接收频率累积%接收频率累积%500以下612.77%500-80023
4、48.94%500-8002361.70%800-11001478.72%800-11001491.49%500以下691.49%1100以上4100.00%1100以上4100.00%其他0100.00%其他0100.00%二、***************情况分析在购买图4使用手机不同功能的频率分布图表4购买手机地点和购买价格的双因素分析地点1000元以下1000--15001500--20002000元以上商场10220手机专卖店442022网站3100其他5000……………………………………八、家庭收入、学生总消费的一元线性回归分析
5、我们令家庭收入为x,学生总消费为y,利用excel得到表SUMMARYOUTPUT回归统计MultipleR0.978641RSquare0.957739AdjustedRSquare0.956858标准误差64.43173观测值50方差分析 dfSSMSFSignificanceF回归分析1451593145159311087.7971.23E-34残差48199269.54151.448总计494715200 Coefficients标准误差tStatP-valueLower95%Upper95%下限95.0%上限95.0%Int
6、ercept77.0313622.734683.3882760.00141331.32023122.742531.32023122.7425XVariable10.1480540.00448932.981761.23E-340.1390280.1570790.1390280.157079由表可知:相关系数R=0.978641,F检验回归方程显著,t检验回归系数P值小于0.05,说明回归系数是显著的,于是有可预测的一元回归方程:y=77.03136+0.148054x。……………………………………十二、调查结论通过**************
7、****的调查分析,我得出以下几点结论:1.2.3.4.5.综上所述,…………………………。
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