基于avr与pc机的电气量采集系统

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1、课程设计(论文)题目名称基于ARM7与PC机的电气量采集系统课程名称电气测量技术学生姓名刘雍学号1041203054系、专业电气工程系、10测控技术与仪器指导教师邱雄迩2012年12月22日邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业10测控学生姓名刘雍学号1041203054题目名称基于ARM7与PC机的的电气量采集系统设计时间2012年12月17日—2012年12月28日课程名称电气测量技术课程编号121201202设计地点智能仪器与开发实验室（314）/创新实验室（214）一、课程设计（论文）目的课程设计是在校学生素质教育的重要环节，是理论与实践相结合的桥梁和纽带。电气测量技术课程设

2、计，要求学生更多的完成软硬结合的动手实践方案，解决目前学生课程设计过程中普遍存在的缺乏动手能力的现象.《电气测量技术课程设计》是继《电子技术》、和《单片机原理与应用》课程之后开出的实践环节课程，其目的和任务是训练学生综合运用已学课程电气测量技术的基本知识，独立进行电气测量的应用技术和开发工作,掌握电气测量技术的应用、调试和电路设计、分析及调试检测。二、已知技术参数和条件（1）被测信号为外部输入信号，频率不定。（2）采集的外部信号在PC机上显示，包括数字显示和波形显示。（3）PC机与ARM7使用串口通讯。（4）仪器的触发电路采用内触发方式，要求上升沿触发，触发电平可调。（5）被测信号的

3、显示波形应无明显失真。三．任务和要求设计一基于ARM7与PC机的的电气量采集系统，参考框图为：注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）智能仪器与开发实验室（314）/创新实验室（214）陈立周编《电气测量》第三版，机械工业出版，2008，2申忠如等编著《电气测量技术》，科学出版社，2009，1。五、进度安排2012年12月17日-18日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务和要求2012年12月19日-20日：总体方案设计2012年12月21日-2

4、4日：功能电路详细设计2012年12月25日-26日：系统调试改进2012年12月27日：整理书写设计说明书2012年12月28日：答辩并考核六、教研室审批意见教研室主任（签字）：年月日七

5、、主管教学主任意见主管主任（签字）：年月日八、备注指导教师（签名）：学生（签名）：邵阳学院课程设计（论文）评阅表学生姓名刘雍学号1041203054系电气工程系专业班级测控专业、10测控班题目名称基于AVR与PC机的电气量采集系统课程名称电气测量技术一、学生自我总结通过本课题的设计，使我更了解单片机的实际应用，实践才出真知的硬道理，在这半个多月，本课题设计完成了上位机、串口通信、整体程序等的设计，

6、并完成了实物的实验，同时也使我了解了单片机的功能是比不上DSP、ARM、FPGA等更高级的芯片，但各有千秋，对知识的渴望驱动我向更高的人生目标奋斗。学生签名：年月日二、指导教师评定二、指导教师评定评分项目平时成绩论文答辩综合成绩权重304030单项成绩指导教师评语：指导教师（签名）：年月日注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的“任务书”页后面；2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。摘要目前，数据采集系统应用越来越广，所涉及的信号和信号源越来越多，对测量的要求也越来越高。本次课程设计是以ATmega128和PC为基础的

7、的电气量采集系统。其硬件部分包括了ATmega128的最小系统、和通信模块。软件部分包含了用Delphi编写上位软件和用C语言编写的下位机软件。采集系统是基于RS-232串口通信实现ATmega128和PC机的通讯。为了验证硬件和软件上设计的准确性，我们在理论的基础上进行实物的验证。用元器件连接实物并在测试中获得了预期的结果。该系统具有很多的优点如显示直观、界面友好、性价比高、应用广泛、系统数据处理功能强大。关键词：ATmega128；PC；采集系统目录摘要1课题的方案论证11.1课题的任务和要求11.2设计方案的选择11.3处理芯片方案的选择22硬件电路的设计32.1下位机Atme

8、ga128最小系统电路的设计32.2下位机电源电路设计32.3下位机与上位机的通讯电路设计43.软件设计及调试53.1下位机系统工作流程图如图3.1所示53.2上位机系统工作流程图如图3.2所示：54系统联调及结果64.1仿真软件简介64.2仿真与调试64.3硬件接线及调试64.4实例调试结果及分析75总结8参考文献91课题的方案论证1.1课题的任务和要求（1）该设计课题的任务本次课程设计是基于《电气测量技术》、《电子技术》、和《单片机原理与应用》的实践环