小火车钻山洞小班教案

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1、小火车钻山洞小班教案篇一：正面钻方案一《小火车钻山洞》小班正面钻：小火车钻山洞【设计意图】根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《小火车钻山洞》有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。【活动目标】1.锻炼正面钻的运动技能。2.能动作协调的钻过山洞。【活动重难点】1．重点：学会正面钻的运动技能。2．难点：能轮流钻山洞、不推不挤。【活动准备】1.器械准备：拱门6个、音乐2.场地准备：一块平坦的地面3.经验准备：了解火车钻山洞、火车的特

2、征【活动指导】【活动提示】在“开火车”的过程中注意提醒幼儿不要推挤。【备注】音乐：《不认输的小火车》篇二：幼儿园托班科学《快乐小火车》教案幼儿园托班科学《快乐小火车》教案快乐小火车活动目标：托儿尝试用自己的方法把火车连接起来，体验成功的快乐。材料提供：数字火车（3套），绿色西瓜火车、黄色香蕉火车、红色火车、泡沫火车各一套（各有十几节）；牛奶盒做的山洞，轨道，滑坡；各种材料的绳子（色彩、质地、粗细都不同）。活动过程：1、教师以开火车的形式引导孩子参与活动。2、孩子根据自己的需求选择火车。3、请托儿自己想办法将火车连起来，教师以观察为主，适时指导，有的孩子可

3、能没有规律的连接，或者火车颜色和绳子颜色的配对连接，或两种颜色有规律的连接。4、托儿接好火车可以拉着火车钻山洞，过轨道并请孩子模仿生活，用语言表达火车开到哪里。5、让孩子比一比火车的长短。建议：教师适时介入，引导提升经验，但不强求。篇三：小班幼儿教案教学活动内容】健康活动：《开火车钻山洞》活动目标：1．能一个跟着一个走，学会遵守简单的游戏规则。2．愿意与同伴一起参加体育游戏，体验合作游戏的乐趣。活动准备：大型玩具，拱形门若干(摆在场地的上不要太过集中)、卡通火车头头饰一个。活动过程：一、教师带领幼儿做简单的模仿动作活动身体二、玩游戏1．开火车。教师带上头

4、饰扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿一个跟着一个往前走，不离开队，待听到“火车到站了”的口令后，幼儿做火车刹车的动作停下来。当听到“火车开了”的口令后，幼儿一个跟着一个继续往前走。(在火车走动的时候强调幼儿要一个跟着一个走)2．开火车钻山洞。增加游戏难度，钻山洞时要一个跟着一个走，不推不挤。前面出现了火车山洞，小火车要怎样通过呢？(弯腰)小朋友要慢慢的，弯腰低头、并用蹲腿走的方式通过，通过的时候不着急，不推挤，等前面的小车厢通过了，你在走。(提醒幼儿钻山洞时一定要弯腰低头，并用蹲腿走的方式走)3．教师可以带领幼儿反复进行游戏，还可以围绕的山洞曲线开车。三、

5、游戏自然结束，小火车到站了，我们去休息一下健康活动：《打大灰狼》活动目标：1．能双手向上抛接物品。2．喜欢和同伴做游戏，体验到投掷游戏的乐趣。活动准备：空旷的活动场地，大灰狼、图片粘贴在离地面1.5米的墙面、布包若干、小兔子的头饰每人一个、场地上画有三条线：分别离墙面2米、2.5米、3米的线，供幼儿随意选择、热身音乐。活动过程：一、教师带领幼儿听音乐一起做热身运动(重点活动上肢动作)二、玩游戏1．兔宝宝们，今天天气真好，妈妈想带你们一起到森林里采蘑菇，你们想去吗？。“呀，你们看前面是谁？”(大灰狼)大灰狼挡住了我们的去路，怎么办？(我们把大灰狼打跑吧)2

6、．游戏玩法：幼儿自取布包，站在线后(幼儿随意选择一条线)将沙包扔向大灰狼。3．教师示范动作要领：将布包举过头顶，用力投向长颈鹿。在挥臂的同时，将布包投出。4．游戏反复进行，幼儿游戏过程中，教师观察与个别指导。语言活动：《手指变变变》活动目标：1．体验小手的变化，尝试用自己的小手创造多种造型。2．喜爱语言游戏，能够根据儿歌的内容进行简单的创编。手指游戏经验、魔术帽、魔术白手套、儿歌配图：手指变变变。活动过程：一、教师以手指魔术师形象导入活动(教师装扮成魔术师的样子，头戴上魔术帽，手戴白手套，吸引幼儿注意。)1．今天我来当魔术师，小朋友看我的手指会变魔术，变

7、变变。2．我的手指魔术变完了，小朋友说一说老师都变出了什么？(毛毛虫、小兔子和小螃蟹。)二、大家一起学一学教师边说儿歌边引导幼儿一起学一学这些小动物是怎样变出来的？三、我是小小魔术师1．教师请幼儿上前表演自己学到的手指魔术。2．教师引导幼儿在原有魔术上进行创编表演。师：一根手指还可以变成什么？(小画笔)画笔可以做什么？(画画)一根手指头，一根手指头，变变变，变成小画笔，画呀画。3．教师依次引导幼儿创编两根、三根、四根、五根，鼓励幼儿大胆创编，并对幼儿的表演给予及时的鼓励与肯定。四、魔术大表演教师鼓励幼儿将自己创编的儿歌加上动作表演出来。活动延伸：1．此内

8、容可以作为过渡环节小游戏来进行，在活动中鼓励幼儿相互交流，模仿一下其他小朋友创编