电子综合实验报告数字化失真度测量仪的设计(有完整程序)

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1、电子综合实验报告数字化失真度测量仪的设计(有完整程序)南京理工大学电类综合实验报告——数字化失真度测量仪的设计作者:学院(系):指导老师：学号：电光学院刘光祖老师实验日期：20150510-201505151摘要：..............................................................................................................................................3一、实验目的..............................

2、.....................................................................................................3二、实验内容...................................................................................................................................31、AD采样........................................

3、.......................................................................................42、信号加窗.............................................................................................................................43、加窗后的信号做FFT......................................................

4、....................................................44、FFT求模..............................................................................................................................55、寻找最大模值对应的索引......................................................................................

5、...........56、计算基波功率和总功率.....................................................................................................57、计算失真度.........................................................................................................................58、显示失真度........................

6、.................................................................................................59、数字化失真度测量仪的测试步骤.....................................................................................5三、设计要求................................................................................

7、...................................................6四、方案论证...................................................................................................................................6五、功能模块设计......................................................................................