地税局大教育活动总结-以教育培训促人才兴税

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1、地税局大教育活动总结-以教育培训促人才兴税以教育培训促人才兴税今年以来，我们**市地税局认真贯彻落实科学发展观，根据省局“十一五”干部教育培训规划的要求，深入实施人才兴税战略，以能力建设为主线，围绕提升综合素质、提高岗位技能两个方面，在全系统大规模开展教育培训，努力构建多层次、规范化、高效益的大教育格局，走“大教育、大规模、大提高、大促进”的教育培训发展之路，为打造一支高素质的地税干部职工队伍打下扎实基础。一、从促进地税事业可持续发展的鼷战略高度，把抓教育培训作为“一把手工程”深入开恹展大教育活动，努

2、力提高干磉部队伍素质，是省局今年确炱定的工作重点之一。通过认零真学习省局会议精神，我们对开展大教育活动的重大意义有了进一步的认识。（簖一）做好教育培训是经济和悃社会形势发展的迫切需要。荦①来势迅猛的知识经济大潮，给中国经济发展带来了强大的冲击力，由此而来对税停收和其它各方面也产生了极濂大的影响。因此，我们在干媸部队伍培训工作中必须深入が18/18探讨和研究我国经济发展及嶂税收管理与知识经济相适应∽的办法，明确人才培养目标条，确定培训内容，未雨绸缪喊，充分做好技术和人才储备锾。②税收作为国家宏观调

3、控篑的一个重要手段，涉及社会经济的各个方面，地税干部橱只有全面掌握好各种相关知α识，才能做好知识经济条件瑞下的税收工作。知识的首要胖载体是人，知识的发展根本槠是人才。现代经济的竞争，实际上是知识的竞争，说到臂底是高素质人才的竞争。因尝此，我们应当立足现在，着觖眼未来，把握机遇，迎接挑战，紧跟时代发展的步伐，舰努力全面提高自身的综合素脒质，与时俱进，开拓创新，仲以适应知识经济对税务工作丬的新要求。（二）做好教远育培训是地税工作发展的现哭实需要。近几年来，全系统菹的教育培训有了长足进展，牦但教育培训手

4、段落后、教育腰培训滞后的问题还未根本解噌决。少数领导对教育培训没汐有足够的认识。表现在对干部用的多，教的少，对干部氰的学习培训讲的多，实际行动的少，有的图形式，搞花薇架子，致使许多在一线工作怩的同志较长时间里没有学习峒的机会和培训的条件，理论臁水平和工作能力"原地踏步"甚至出现倒退，整体素质跟不上新形式下税收工作的锄需要。受客观条件和一些主三观因素的制约，一些单位教遥育培训工作，存在领导干部煦机会多、普通干部机会少，赢重要岗位机会多、基层岗位弱机会少，人少的岗位机会多铴，人多的岗位机会少；另外处

5、，在培训的渠道上，基层单ъ位自我培训能力不强，培训葳18/18措施不到位，存在单纯依赖皑上级机关培训干部的思想认拔识。培训工作还没有形成长孚效机制，干部培训工作往往稣像是“医病”和“救火”，缺少干部培训的硬性规定和堙监督制约机制。（三）做蕃好教育培训是地税干部自身吡发展的客观需要。近年来，濮地税系统加大了对公务员的教育培训力度，使干部队伍惜整体素质不断提高，地税形扎象进一步改善，地税工作越媚来越得到了社会的认可。但索是，随着事业的发展、条件噗的改善、科技的进步、知识偷的更新，地税工作面对形势良和环境

6、已发生了巨大的变化治。地税干部队伍的整体素质和精神面貌远不能适应这个肭形势和环境，干部队伍素质忻状况不能满足税收工作现实ミ要求的问题十分突出。人员锌素质参差不齐。主要表现在掴：一是文化素质与地税事业珂发展不相适应。据统计，某钲地税分局大专以上学历干部缫由过去10年前的**％上俏升为**％，但是，从事非钮专业大专以上毕业的人员占┛大多数，约占**％，第一丹学历本科毕业生仅占**％证。这样的文化水平就目前地验税工作而言，勉强能够适应纣，但没有发展后劲。二是征管能力与组织收入要求不相适应。据统计，全系统

7、10黼年前45岁以上人员占**％，平均年龄约**岁，现礴在45岁以上的占**％，平均年龄约**岁，而在1岫995年以后由公务员考进地税部门的干部则较少，比潭例不足**％，干部队伍结据构不合理、年龄偏大、知识馕结构单一，加之地税系统缺乏建立定期培训的长效管理费机制，干部队伍尤其是一般￡18/18干部接受集中系统培训的机夜会相对较少，致使懂经济、洮会查账、熟练掌握计算机的阊复合型人才比较缺乏。三是专业技术水平与地税科技含诛量增加不相适应。税务人员莸的信息化观念和数据管理观堵念还没有真正树立起来，部

8、羁分人员不能很好地运用信息技术管理业务，存在着人力蚝资源相对过剩与人才资源不撙足的矛盾，这种情形如果不躁能尽快改变，势必影响地税娈事业又好又快发展。**嘣地税的现实使我们充分认识髦到，万事人为本，高素质的鬈税务干部队伍是高质量税收ゐ征管和优质服务的基础，是廛推动地税事业又好又快发展畋的根本保证。抓队伍建设首谢抓素质建设。因此加强干部驹教育培训力度，是提升基层套地税队伍建设水平的基础。鞣人是生产力要素中最活跃的因素，人力资源是第一资源⒀，