暑期支教实践报告new

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1、关于赴甘肃暑期支教的报告团队名称：“雏青启梦”实践队实践单位：甘肃省平凉市静宁县双岘乡页沟小学实践时间：2012年7月16日-7月31日目录实践背景…………………………………………………………实践地情况………………………………………………………具体活动…………………………………………………………实践感言…………………………………………………………实践背景：在庆祝建团90周年,喜迎十八大的季节里。温总理在十八大上给当今中国面临的问题和挑战做出了切实的回答并继续要求全面实施科教兴国战略和人才强国战略。为了响应教育部、团中央和我校提出的

2、学生关于大学生暑期基层社会实践活动的要求，在学校的支持下，雏青启梦支教队在本次暑假准备赴甘肃省平凉市双岘乡页沟展开一系列实践活动。本着“你的需求我来填充”的原则，本次活动主要内容以支教为主，调研及其他所需项目为辅，为当地群众做实事，办好事，解决当地人民群众的一些实际困难，这不仅仅可以增强学生对社会的认识，帮助学生在将来能更好的融入到社会中去，由于所去的地区比较贫困，环境也比较恶劣，这也正能锻炼学生的吃苦耐劳的精神，了解到工作的不易和当地孩子学习的困难，增加他们对学习的兴趣，使他们能更加刻苦努力的学习，并且能在以后的学习生活工作中，

3、不论碰到什么样的困难都去努力克服，同时能使他们对贫困地区有更好的了解，将来对贫困地区有跟好的贡献。实践地情况：实践单位：甘肃省平凉市静宁县双岘乡页沟小学实践地介绍：1、双岘乡位于甘肃平凉静宁南部,土地面积78平方公里,耕地5.4万亩,辖14个行政村,总人口14864人,境内平均海拔1800米,年平均气温6-7.6摄氏度,降雨量在470-520毫米,粮食作物以冬小麦,玉米,豆类为主.经济作物以胡麻为主.整体生活水平比较低,教育水平相对偏低.失学儿童较多.2、全乡经济落后，基础设施差，自然条件恶劣，农村贫困面大，贫困程度深，人口素质低

4、，人民群众生产生活困难，连基本生活水平都难以保障，农民人均纯收入只有715元，处于绝对贫困线以下。境内无任何工业，矿产资源匮乏。产业结构单一，群众增收困难。3、乡村人口中按教育程度分大专及以上,高中，初中，小学,其中初中和小学较多，未上学占了总人口的46％。文盲半文盲人口占主体。农村人口整体文化素质偏低，思想观念落后。劳动力综合素质十分低下，对外面的世界接触较少，信息不灵，满足于一种自给自足的自然经济模式，市场经济意识较弱，缺乏增收途径，与社会经济发展速度差距甚远。具体活动：在远赴甘肃之前，我们做了很多的前期准备工作，团队组成以后

5、，我们拟定了队名与标志，与静宁县县团委、教育局，任大乡政府、页沟小学等部门取得联系，请其为支教队搭线及提供帮助；与报刊、电视台等联系，让媒体宣传我们的活动；拟定详细的实践计划；为团队和个人定下具体行动准则和安全规定；取得了储建院青协的支持，并获得1000元资金支持；为当地学生购买了一批学习及体育用品。拟定了一系列计划之后，我们的出征仪式也完成了，接下来我们便朝着目的地出发。2012年7月，我们的赴甘肃支教路程正式开始了，带着满腔的热情与一颗爱心，踏上了通往甘肃的路。坐在火车上，我们每个人都憧憬着那个自己将要待上半个月的地方，在那里

6、等待我们的将是一双双渴望知识的眼睛与一颗颗纯洁无瑕的心灵，但同时也有着满心的忐忑——我们能给那些孩子带来些什么东西呢？会不会因为我们的到来会打破他们平静的生活呢？如果说只是单纯的支教给他们一些知识恐怕真的会失去我们这次活动的意义。我们希望能带给他们外面世界的精彩，开启他们对美好生活向往的的那扇窗，给他们的理想插上翅膀，让他们可以在自由的的天空里尽情翱翔。抱着这样的心情，我们艰难的度过了在火车上的30多个小时，终于踏上了甘肃的土地，地点依然在转移，公路连接起一座又一座山头，汽车犹如血液一样流淌在隧道和山涧之中，给生活在这里的每一给村

7、民带来能量和希望，现在我们有幸成为血液里的一部分……我们到达后的第一天，招生活动便轰轰烈烈的展开了，通过在村里的广播以及学生的口耳相传，影响越来越大，许多家长都知道了这件事，学生源源不断的来到学校并超出了我们的预想，原来计划两个班的设想直接被否定了，最后增设了一个班。最让人感动的是这里有的学生来上学要步行好几个小时，这使我们充分认识到他们对知识对学习的渴望。我们开设的课程有趣味数学，趣味英语，物理，化学，手工艺，美术，礼仪，励志故事，历史故事，影视和口才，我们的每位队员都认认真真地备课，讲课时充满激情，因为每位队员在被叫做老师的那

8、一刻，都有种自豪感，但也觉得身上多了一份责任。我们在回忆童年的时候，同时感到做为一名二十一世纪的大学生的社会责任感，没觉得那是负担，反而是义无反顾的光荣使命。在那里我们对当地的人们进行了走访，并通过校长了解到当地的具体情况，：“谁带我们的孩子走出大