青海盐湖所开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结

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1、青海盐湖所开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结根据青海省委第一批学习实践科学发展观活动领导小组的安排部署，在省委第十指导检查组的指导和帮助下，我所于11月21日转入分析检查阶段，所党委严格按照省委的部署和要求，精心组织召开了领导班子专题民主生活会，认真撰写领导班子分析检查报告，广泛组织群众进行评议，三个环节的工作扎实有效，取得了阶段性成果，达到了预期的目的，分析检查阶段的工作总结如下：一、高标准开展了分析检查阶段的各项活动学习实践活动进入分析检查阶段以来，所党委紧密联系盐湖所发展与改革实际，坚持把深化学习贯穿始终，把

2、查找和解决问题贯穿始终，把动员和依靠群众贯穿始终，周密部署，扎实推进，突出重点，严格要求，认真组织开展分析检查阶段的各项活动，取得了预期成效，主要有以下五个特点：第一，继续深化学习，进一步夯实了分析检查的思想基础。所党委及所属各党支部坚持把学习贯穿始终，在提高思想认识、打牢思想基础上狠下工夫。在学习调研的基础上，进一步组织党员干部学习胡锦涛总书记在党的十七届三中全会和在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话，引导党员干部进一步提高思想认识，更好地用科学发展观武装头脑，不断增强解放思想的针对性和实效性。通过深入学习，

3、广大党员干部进一步加深了对科学发展观内涵的理解，进一步增强了对改革开放成功经验的认识，进一步加强了对中央扩大内需重大战略决策的把握，进一步坚定了促进盐湖所又好又快发展的信心和决心。第二，广泛征求意见，进一步查找影响和制约盐湖所科学发展的突出问题。我所围绕“要不要发展，怎样发展，如何发展的问题”，组织全所科研和管理骨干开展了以“创新盐湖科技，服务国家和地方需求”为主题的解放思想大讨论。广大职工积极踊跃、讨论热烈，在学科发展、科研平台建设、人才队伍、绩效考核等方面提出50余条意见和建议。同时，所党委征求了民主党派和无党派职工、研究

4、生和基层党支部对领导班子工作作风、党性、党纪和党风方面存在的问题，所学习实践活动领导小组办公室及时将征求到的意见和建议反馈给班子每位成员，供领导班子成员在民主生活会上认真查找问题和差距，开展批评与自我批评时对照参考。第三，积极组织开展谈心活动。认真开展谈心活动是召开好民主生活会的基础。分析检查阶段开始以来，我所党员干部认真开展上级与下级、同级与同级，下级与上级之间的谈心活动。所长和党委书记带头与其他班子成员开展谈心和思想交流，班子其他成员互相之间开展谈心和交流看法；所级领导班子成员分别与分管部门的负责人开展谈心活动；处级领导干

5、部与分管领导及所在部门、支部的职工、党员开展谈心活动。党员干部参加谈心活动的达80多人（次）。谈心活动以一对一谈心、面对面“交心”为主。谈心活动的内容是：交流思想，征求意见；查找问题，明确方向；互相提醒，帮助提高。谈心活动中认真开展了批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，沟通了思想，增进了团结，形成了共识。为进一步找准问题，开好民主生活会，营造了既有利于解决问题、又能促进班子团结和谐的良好氛围。第四，认真撰写民主生活会发言材料。处以上党员领导干部根据征求到的意见和建议，找准问题，深刻剖析，深入分析存在问题的主客观原因。领导班

6、子成员联系分管的工作实际，按照科学发展观的要求，重点从思想观念、能力作风、工作方法、思路举措、制度机制方面着手，认真查摆了自身与科学发展观要求不适应、不符合的问题，检查自身存在的不足，总结反思。所班子成员认真撰写了深刻的民主生活会发言材料，其他党员也认真撰写了组织生活会的发言材料。基本做到了问题找得准确，原因分析透澈，整改措施得力，努力方向明确。第五、突出实践特色，坚持边查边改。所领导班子对职工提出的53条意见和建议，根据难易程度，分步实施。本着“时机成熟的立即着手解决、时机不成熟的积极创造条件解决”的原则进行整改。已经完成整

7、改的工作有：一是对人事、财务、资产、基建等管理岗位上的4位中层干部进行了调整和轮岗，体现了管理干部的有序流动。二是采取所内公开招聘的方式选拔九位同志担任科研、支撑部门负责人，极大地调动了一批素质好，能力强、想干事的同志的积极性。通过解放思想大讨论，我所正在尝试建立中层干部能上能下的机制。三是完成了2008年专业技术岗位的聘用和分挡分级聘用工作。5位同志被聘任为正高级专业技术职务，5位同志被聘任为副高级专业技术职务，2位同志被聘任为中级专业技术职务。对21位专业技术人员进行了专业技术岗位的分档分级工作，此举大幅度提高了科研人员的

8、待遇，调动了他们的工作积极性。四是通过自酬资金230余万，及时足额给职工发放了青海省出台的工作津贴和生活津贴，广大职工的收入明显提高。五是出台政策进一步理顺科研、支撑、管理部门体制机制，优化人员结构。按照“按需设岗、按岗聘用、竞争上岗”的原则，对支撑、管理、服务部门57个岗位