实验指导书电路与电子技术(教育技术学)

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1、实验名称叠加原理的验证一、实验目的　　验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。二、原理说明　　叠加原理指出：在有多个独立源共同作用下的线性电路中，通过每一个元件的电流或其两端的电压，可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。　　线性电路的齐次性是指当激励信号（某独立源的值）增加或减小K倍时，电路的响应（即在电路中各电阻元件上所建立的电流和电压值）也将增加或减小K倍。三、实验设备序号名称型号与规格数量备注1直流可调稳压电源0~30V二路2万用表1自备3直流数字电压表0~200V14直流数字毫安表0~500mA1

2、5迭加原理实验电路板1DGJ-03四、实验内容实验线路如图1-1所示，用DGJ-03挂箱的“基尔夫定律/叠加原理”线路。图1-11.将两路稳压源的输出分别调节为12V和6V，接入U1和U2处。2.令U1电源单独作用（将开关K1投向U1侧，开关K2投向短路侧）。用直流数字电压表和毫安表（接电流插头）测量各支路电流及各电阻元件两端的电压，数据记入表1-1。第20页共21页3.令U2电源单独作用（将开关K1投向短路侧，开关K2投向U2侧），重复实验步骤2的测量和记录，数据记入表1-1。4.令U1和U2共同作用（开关K1和K2分别投向U1和U2侧），重复上述的测量和记录，数据记入

3、表6-1。5.将U2的数值调至＋12V，重复上述第3项的测量并记录，数据记入表1-1。表1-1测量项目实验内容U1(V)U2(V)I1(mA)I2(mA)I3(mA)UAB(V)UCD(V)UAD(V)UDE(V)UFA(V)U1单独作用U2单独作用U1、U2共同作用2U2单独作用五、实验注意事项　　1.用电流插头测量各支路电流时，或者用电压表测量电压降时，应注意仪表的极性，正确判断测得值的＋、－号后，记入数据表格。　　2.注意仪表量程的及时更换。六、实验报告1.根据实验数据表格及理论计算，进行分析、比较，归纳、总结实验结论，即验证线性电路的叠加性与齐次性。实验名称正弦稳

4、态交流电路相量的研究一、实验目的1．研究正弦稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系。2.掌握日光灯线路的接线。3.理解改善电路功率因数的意义并掌握其方法。二、原理说明图1-21.在单相正弦交流电路中，用交流电流表测得各支路的电流值，用交流电压表测得回路各元件两端的电压值，它们之间的关系满足相量形式的基尔霍夫定律，即ΣI＝0和ΣU＝0。2.图1-2所示的RC串联电路，在正弦稳态信号U的激励下，UR与UC保持有90º的相位差，即当图1-3第20页共21页R阻值改变时，UR的相量轨迹是一个半圆。U、UC与UR三者形成一个直角形的电压三角形，如图1-3所示。R值改变时，可改变φ角

5、的大小，从而达到移相的目的。3.日光灯线路如图1-4所示，图中A是日光灯管，L是镇流器，S是启辉器，图1-4C是补偿电容器，用以改善电路的功率因数（cosφ值）。有关日光灯的工作原理请自行翻阅有关资料。三、实验设备序号名称型号与规格数量备注1交流电压表0～500V12交流电流表０～5A13功率表1（DGJ-07）4自耦调压器15镇流器、启辉器与30W灯管配用各1DGJ-046日光灯灯管30W1屏内7电容器1μF,2.2μF,4.7μF/500V各1DGJ-048白炽灯及灯座220V，25W1~3DGJ-049电流插座3DGJ-04四、实验内容并联电路──电路功率因数的改善

6、。按图1-5组成实验线路。经指导老师检查后，接通实验台电源，将自耦调压器的输出调至220V，记录功率表、电压表读数。通过一只电流表和三个电流插座分别测得三条支路的电流，改变电容值，进行三次重复测量。数据记入下页表中。五、实验注意事项　　1.本实验用交流市电220V，务必注意用电和人身安全。2.功率表要正确接入电路。3.线路接线正确，日光灯不能启辉时，应检查启辉器及其接触是否良好。第20页共21页ic图1-5电容值测量数值计算值(μF)P(W)COSφU(V)I（A）IL(A)IC(A)I’(A)Cosφ012.24.7　　六、实验报告　　1.完成数据表格中的计算，进行必要

7、的误差分析。2.讨论改善电路功率因数的意义和方法。3.提高线路功率因数为什么只采用并联电容器法，而不用串联法？所并的电容器是否越大越好？实验名称晶体管共射极单管放大器实验者班级：姓名：学号：指导教师：实验日期：一、实验目的1、掌握放大器静态工作点的调试方法，学会分析静态工作点对放大器性能的影响。2、掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。3、熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。第20页共21页二、实验仪器1、双踪示波器2、万用表3、交流毫伏表4、信号发生器5、实验箱三、实验原理1、放大器