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时间:2018-07-14
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1、中学化学实验探究有关物质的推断专题复习教案授课人:简春芳班级:九(4)班时间:2011年5月10日周二第二节课题:化学实验探究有关物质的推断课型:展示课时:2课时教学目标:1、根据已掌握的物质颜色、溶液颜色、沉淀颜色及四阴四阳离子的鉴别能从调考33题的题目中找出解题的关键词。2、根据找出的关键词会分析调考33题的实验现象。3、根据实验现象得出正确的结论。一、知识重现:见学案二、学习指导一:1、例题分析:11、有一包固体,可能由硫酸铁、硝酸钡、碳酸钾、硫酸钾、氯化钠中的一种或几种组成,依次进行如下实验:(1)把该固体溶于水,得白色沉淀,静置后上层
2、溶液呈无色,过滤。(2)向(1)所得沉淀中加入稀盐酸,沉淀部分溶解。(3)向(1)所得滤液中加入氯化钡溶液,产生白色沉淀,再加入足量稀硝酸,沉淀不溶解。以上实验,不能确定该包固体中是否含有,若要检验不能确定的物质是否存在,应向(1)所得滤液中加入的试剂依次是、、稀硝酸。2、分析指导:关键词的找法,如何根据关键词分析实验现象和得出正确结论。3、学生练习:见学案4、学生讲解,老师总结。三、学习指导二:1、例题分析:16、A-J都是初中化学中的常见物质,其中D、E对维持自然界生命活动至关重要,A、B为黑色固体,C是红色金属单质,H为气体。它们的相互转
3、化关系如下所示。请回答下列问题:(1)写出下列物质的化学式:B,D,I,J。(2)反应①③④⑤中属于置换反应的是(填序号)。CD高温①AB足量E点燃DA高温F清澄石灰水②③Fe2O3高温④GD稀硫酸⑤HIJ(白色沉淀)(3)写出反应④的化学方程式。2、分析指导:此类题的关键是对木炭、二氧化碳、一氧化碳以及金属的化学性质的综合运用。掌握木炭还原氧化铜、二氧化碳与沉清的石灰水等反应现象,达到推断各物质的目的。3、学生练习与讲评:见学案四、小结、反思。中学化学实验探究有关物质的推断专题复习学案学习目标:1、根据已掌握的物质颜色、溶液颜色、沉淀颜色及四
4、阴四阳离子的鉴别能从调考33题的题目中找出解题的关键词。2、根据找出的关键词会分析调考33题的实验现象。3、根据实验现象得出正确的结论。二、知识重现:1、固体的颜色:红色固体_________、_________黑色固体:_______、_______、________、_______、________、_________2、液体的颜色:蓝色溶液:___________________________(如:_______、_________、________)黄色溶液:___________________________(如:_______、
5、_________、________)浅绿色溶液:___________________________(如:_______、_________、________)3、沉淀颜色:蓝色沉淀:______________红褐色沉淀:____________白色沉淀:_____________________________(不溶与稀盐酸、稀硝酸的)______________________________(溶与稀盐酸、稀硝酸的)4、离子的检验:CO32-:______________________________________________
6、Cl-:_____________________________________________________SO42-:_______________________________________________NH4+:____________________________________________5、气体的检验氧气:_____________________________________________________二氧化碳:________________________________________________
7、___氨气:________________________________________________________6、碳酸钠、碳酸氢钠的水溶液呈__________性,遇无色酚酞溶液变___________。7、具有还原性的物质:________、_________、_________8、有毒的气体:_______9、白色固体,溶于水溶液显蓝色:_________10、碱遇紫色石蕊溶液变_________;碱遇无色酚酞溶液变_________酸遇紫色石蕊溶液变_________;酸遇无色酚酞溶液变_________11、有一包固体,可
8、能由硫酸铁、硝酸钡、碳酸钾、硫酸钾、氯化钠中的一种或几种组成,依次进行如下实验:(1)把该固体溶于水,得白色沉淀,静置后上层溶液呈无色,过滤。(2)向
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