武汉大学硕士研究生 -----武汉体育学院运动人体科学硕士研究生培养方案

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1、武汉大学硕士研究生5-----武汉体育学院运动人体科学硕士研究生培养方案(040302)武汉体育学院运动人体科学专业(040302)攻读硕士学位研究生培养方案（征求意见稿）9武汉大学硕士研究生5-----武汉体育学院运动人体科学硕士研究生培养方案(040302)武汉体育学院运动人体科学专业(040302)攻读硕士学位研究生培养方案（征求意见稿）9一、学科简介我校运动人体科学专业自1979年起开始培养硕士研究生，1995年开始招收本科生，1998年获硕士学位授予权，2010年获博士学位授予权。作为体育学一级学科的基础，该专业在本校

2、有着优良的传统和光荣的业绩，为国家体育总局重点学科，1998年、2000年连续二届被评为湖北省省级重点学科。该专业师资力量雄厚，2006年成为湖北省“楚天学者计划”特聘教授设岗学科。现有楚天学者特聘教授和讲座教授各1人，博导3人，教授12人，副教授9人，其中具有博士学位12人。学科基础条件好，现有运动解剖学实验室、分子生物学实验室、运动生化实验室、机能评定实验室、运动训练监控湖北省重点实验室，为运动人体科学研究生教学、科研提供了良好的实验条件。并设有多个教学实践基地，能充分满足学生专业实践的需要。9二、培养目标培养面向社会、面向

3、未来、面向世界，德、智、体全面发展，具有开拓和创新能力，能在运动人体科学领域从事教学、科研、管理及有关工作的高层次专门人才。具体要求如下：1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，具有较强的法律观念、职业道德与行为自律意识，有顽强拼搏的事业心、实干精神及严肃的科学态度；具有良好的道德品质和科研作风；具有合作精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务。2、树立终生学习的观念、培养勤奋学习，不畏艰难的意志品质，养成独立思考、科学严谨、实事求是的工作作风。掌握本学科坚实的基础理论、系统的专

4、业知识，较全面的了解学科发展现状和动态；掌握本专业从事科学研究所属的实验技能和方法，具有从事本专业为教学、训练、健身等实际工作和从事科学研究的能力；具有较宽的知识面，深厚的人文素质底蕴；具有创新意识和创业精神具有独立从事本专业科研、教学、训练和组织管理的能力。3、掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要，并能进行基本的会话。应具备利用计算机、互联网进行中英文文字及数据处理，网上信息检索、查询及学术交流的能力，初步掌握计算机编程知识。4、初步掌握一门专项运动的教学、训练理论与方法，了解运动技术的基本原理。5、掌

5、握基本的健身理论与方法，拥有自我锻炼与保健能力，具有健康的体魄。三、研究方向1、运动训练监控的生物学方法2、运动分子生物检测与选材3、运动康复与健康的科学理论与应用94、运动训练的生物力学分析与运用四、学习年限全日制硕士研究生的学习年限一般为三年。学习期间，前一年半为课程学习时间（包括文献阅读和教学实践），后一年半为实践、科研和学位论文工作时间。研究生须在规定的年限内完成专业培养方案和个人培养计划规定的学习任务，一般不得提前毕业或延长在校学习时间。五、课程设置与学分课程分为学位课程和非学位课程两种。学位课程包括公共必修课、专业基

6、础课和专业课，非学位课程为选修课。课程学习实行学分制，一般18学时为1学分。硕士生至少修满36学分方能申请学位，其中公共必修课11学分，专业基础课8学分，专业课8学分，选修课不少于10学分。1、公共必修课（1）马克思主义理论2学分，自然辩证法1学分9（2）外国语8学分。2、专业基础课、专业课和选修课应能够反映本学科学位的基本要求，能够体现出基础厚、内容新、专业面宽、知识面广、适应性强的特点，在确保硕士生掌握本专业坚实的基础理论知识的同时，注重外语会话能力、计算机信息与数据处理能力、实验操作能力，语言表述能力与创新逻辑思维能力的培

7、养。各专业要坚持按二级学科设课，充分发挥我院教、科、训三位一体的结构优势和各位导师的研究专长，确保最佳教学师资配备。3、补修课对于同等学力或跨专业考取的研究生，必须补修2门大学本科的主要课程。补修课不记学分。课程设置见附表。六、培养方式1、研究生的培养采取系统理论学习，科学研究实践和参与大众健身与竞技体育活动相结合的方式。2、培养工作应贯彻理论联系实际的原则，除了传统的单一课堂授课模式，还可采用较为灵活的专题讨论、专题报告、专家讲座、考察与实践等模式，扩大学生学术视野，注重学生实际应用能力和科研创新能力的培养。3、研究生培养采取

8、导师负责制，导师与教研室（或导师组）集体培养相结合，充分发挥研究生的主动性和导师的主导作用。导师应全面负责研究生的学习成绩、科研水平和思想政治教育，保证研究生的培养质量。教研室（或导师组）应与导师共同做好研究生的培养和管理工作：认真搞好专业理论课的教学，按时组织