信息技术测评试卷及答案1

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1、《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。A.正确B.错误答案：A解析：2.教师不能对学科教学资源进行修改A.正确B.错误答案：B解析：3.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址A.正确B.错误答案：A解析：4.英语老师可以选用.rm，.mp3，.mid,.wmv等这些音频格式的媒体教学A.正确B.错误答案：B解析：5.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来A.正确B.错误答案：A解析

2、：6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型A.正确B.错误答案：A解析：7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣A.正确B.错误答案：B解析：8.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制A.正确B.错误答案：B解析：9.MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索A.正确B.错误答案：A解析：10.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据A.正确B.错误答案：B解析：11.技术需要为学生的自主探究学习提供方便与

3、创造条件A.正确B.错误答案：A解析：12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。A.正确B.错误答案：B解析：13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习A.正确B.错误答案：A解析：14.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。A.正确B.错误答案：B解析：15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性A.正确B.错误答案：A解析：16.工作坊最早出现

4、在教育与心理学领域。A.正确B.错误答案：A解析：17.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者A.正确B.错误答案：A解析：18.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习A.正确B.错误答案：A解析：19.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。A.正确B.错误答案：B解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.以下哪个功能是音频软件不具备的A.转调B.打印乐谱C.变速D.降噪答案：B解析：21.网络道德的特点是

5、？A.自主性B.多元性C.开放性D.以上皆是答案：D解析：22.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是A.激发学生学习兴趣B.有效突破重、难点C.培养思维的灵活性D.和学生打成一片答案：A解析：23.交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是A.交互多媒体性能好，可以完全替代简易媒体B.交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构，因此应该不再是用简易多媒体C.交互多媒体的使用过程繁琐，教学效果不如简易多媒体D.交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用答案：D解析：24.美国最先提出（）的概念，被许多

6、国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志A.信息高速公路B.2016战略C.全国学习网D.全国学习网答案：A解析：25.机构网络学习空间不包括（）A.班级空间B.学校空间C.教师培训中心空间D.教研员空间答案：D解析：26.哪款应用兼容PowerPoint文档A.Office2HDB.PagesC.NumbersD.Keynote答案：D解析：27.下列不属于本课程特点的是A.打破原有课堂格局B.突破教学是空的限制C.设计问题链组织教学D.通过问题串进行追问答案：A解析：28.iPad与计算机进行数

7、据同步时，每个账号最多可对（）台计算机授权。A.4B.5C.6D.7答案：B解析：29.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点（）A.共享和交流B.开放性C.信息容量大D.信息传播交互性答案：A解析：30.在进行表达交流时，应遵循的程序是A.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充B.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充C.小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充D.小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补

8、充答案：A解析：31.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式A.为教师的演示教学提供新方式B.扩大和紧密英语学习共同体C.促进学生主动建构的英语学习D.创设英语学习环境答案：C解析：32.学习评价最普遍的表现形式是A.口头评价B.测验，考试C