群罗通村公路施工组织毕设论文.doc

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1、目录第一章施工组织设计编制依据和工程概况第二章设备、人员动员周期和设备、人员、材料运到施工现场的方法第三章施工总平面布置及机具配备第四章主要工程项目的施工方案、施工方法第五章各分项工程的施工顺序第六章确保工程质量和工期的措施第七章重点(关键)和难点工程的施工方案、方法及措施第八章冬季和雨季的施工安排第九章安全保证体系第十章环境保护第十一章生产安全事故的报告、调查、处理第十二章其他应说明事项(文明施工等)附表一拟投入本标段的主要施工设备表附表二拟配备本标段的试验和检测仪器设备表附表三劳动力计划表附表四计划开竣工日期和施工进度网络图附表五施工总

2、平面图附表六临时用地表67第一章施工组织设计编制依据和工程概况一、编制依据1.1桐梓县群力桥至罗石台通村公路工程第二合同段《施工合同文件》和投标文件;1.2通村公路工程第二合同段施工图设计文件及设计简要说明;1.3采用的主要规范和标准①、《公路路基设计规范》(JTGD30—2004)②、《公路工程技术标准》(JTGB01—2003);③、《公路桥涵设计通用规范》(JTGD60—2004)④、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》(JTGD62—2004)⑤、《公路圬工桥涵设计规范》(JTGD61-2005)⑥、《公路桥涵钢结构及木结构

3、设计规范》(JTJ025-86)⑦、《公路桥涵地基与基础设计规范》(JTGD63-2007)⑧、《公路桥梁抗震设计细则》(JTG/TB02-01-2008)⑨、《城市道路和建筑物无障碍通道设计规范》(JGJ50—2001)1.4施工现场勘察资料、施工路段地质、水文情况,施工道路情况等。1.5本公司建设同类及类似工程的施工经验、科技成果及拟用于本合同工程施工队伍的施工设备和技术力量等情况。1.6业主要求的有关规定和要求。1.7工程所在地有关部门及地方政府在施工安全、工地治安,人员健康、环境保护及土地租用等方面的有关标准及规定。1.8国家和交通

4、部有关环保、水保、文保、土地、产品质量、安全等方面的法律、法规;2、编制原则1、严格遵守合同条款以及监理工程师下达的施工期限,保质保量、保证安全、文明施工、按期完成施工任务。2、科学而合理地安排施工程序,在保证质量的基础上,加快施工进度,缩短工期。3、坚持优化技术方案和推广四新成果的原则,加强科技剖析和技术攻关,搞好质量控制,工程质量达到优良标准。4、积极响应业主对本标段工程提出的有关要求,替业主分忧解难,主动为业主服务。5、以“与人方便,自己方便”67为原则,加强与相邻标段施工配合,处理好与当地居民的关系,搞好交通疏导工作。6、具体落实路

5、基石方爆破、路基防护、防洪、交通导流、森林防火措施。7、严格贯彻“安全第一,预防为主”的方针和原则。8、严格执行四川省建设行政主管部门对本项目的文明施工、环保、安全、卫生及健康等有关管理条例的要求,树立良好的工程形象、企业形象和社会形象。二、工程概况、施工总体布置及进度安排2.1概况:1.本工程施工所在地址:桐梓县容光乡元木村。路面结构采用沥青混凝土结构。计划工期90天。2.本道路设计标准:①、道路类别、等级:四级公路(利用原有公路,不作平面线型调整,适当调整纵坡)。②、设计车速:20km/h③、路面结构类型:分别为厚20cm手摆片石底基层

6、,厚22cm级配碎石基层和厚15cm级配碎石基层,厚3cm沥青混凝土面层④、设计荷载:公路II级⑤、一般路基宽度:6.50~4.5米⑥、一般路面宽度:5.5米和3.5米沥青混凝土路面+20.5米浆砌片石路肩2.2工期安排总工期120天。拟开工日期:2011年9月30日,拟竣工日期:2011年12月30日,具体以监理工程师(或业主)下达开工之日起计。2.3主要工程量:主要工程量:详见工程量清单。2.4、施工总体部署2.4.1组织机构2.4.1.1施工组织机构框架图67项目经理技术负责人办公室室工程技术部质量检测部材料设备部安全生产部经营财务部

7、试验室各施工班组2.4.1.2施工组织机构职责(一)项目经理职责:1、作为公司在现场的法定代表,与业主、设计、监理以及地方政府和群众团体联系、协商有关方面的问题。2、确定现场的施工组织系统、工作方针和工作程序。3、确定现场各部门的负责人。明确各部门的职责分工。4、管理、指挥在现场的部门,并在不同的施工阶段,根据工作需要对现场人员进行调配。5、组织审查图纸,掌握工程特点与关键部位,以便全面考虑施工部署与施工方案。6、决定本工程项目拟采用的新技术、新工艺、新材料和新设备。7、经常深入现场,检查重点项目和关键部位。对出现的问题、难点、薄弱环节要及

8、时提给有关部门和人员研究处理。8、组织工程部建立施工进度监察系统和制订监督工地执行工程进度计划的措施。9、组织物资部建立施工材料供应体系和工程设备材料供应的验收、入仓、登记工作。

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