传感器原理与技术课程教学大纲

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1、“传感器原理与技术”课程教学大纲英文名称：Sensorsprincipleandtechnology课程编码：INSM3415课程学时：48（理论学时：44，实验学时：4，课外学时：4）课程学分：3适用对象：测控技术与仪器专业的三、四年级本科生先修课程：先修理论力学，材料力学，大学物理，误差分析与处理，电子技术基础，应有半导体方面的基础知识。使用教材及参考书：1.李科杰等主编.《新编传感器技术手册》，北京：国防工业出版社，2002年2.袁希光等主编.《传感器技术手册》，北京：国防工业出版社，198

2、6年3.樊尚春主编.《传感器技术及应用》，北京：北京航空航天大学出版社，2004年4.王化祥等主编.《传感器原理及应用》第3版，天津：天津大学出版社，2007年5.BAOMinhang.《MicroMechanicalTransducers:Pressuresensors,AccelerometersandGyroscopes》，Amsterdam(TheNetherlands):Elsevier,20006.M.Elwenspoek等著，陶家渠等译.《硅微机械传感器》，北京：中国宇航出版社,20

3、03一、课程的性质和目的性质：专业主干课程目的：是向学生讲授有关传感器的基本原理及组成方面知识，了解传感器的发展现状及趋势，使学生掌握常见传感器的测量技术与方法，并掌握传感器静态和动态性能指标的实验方法和数据处理方法。通过讲授几种典型传感器的基本组成及其测试原理，让学生掌握传感器中的关键技术问题，如量程设计、静态与动态指标的设计等。通过本课程的学习，以期使学生系统掌握传感器的基本知识，为其以后在测控领域中进行传感器的设计及应用等打下基础。二、课程内容简介：该课程是机械类、测控类以及电子技术类等专业

4、的一门多学科交叉的专业性较强的专业主干技术课程。传感器是现代检测技术和测控系统的核心部件和重要环节，一切科学实验和生产过程要获取的信息，都是通过传感器转换为容易传输与处理的信号。本课程的主要内容包括传感器的基本概念及其基本特性（静态、动态特性）；传感器的标定和校准方法及其数据处理；各类传感器的转换原理、特性分析及其设计方法、测量电路及实际应用等。教学内容着重于基础理论和应用，着重于分析问题和解决问题能力的培养。通过本课程的讲授、课外作业和实践使得学生在以后的实际工作中能合理解决有关传感器测量技术方

5、面的关键问题。三、教学基本要求：培养学生具有如下几方面的能力；1.掌握传感器的基本原理、特性，各种应用条件下传感器的选用原则和应用电路设计；2.掌握传感器静态和动态性能的标定方法和各种性能指标的数据处理方法；3.独立分析、解决各类传感器设计及应用方面问题的能力；4.了解国内外传感器技术的最新发展状况和发展趋势，并能利用网络、厂商产品手册等查阅传感器技术资料的能力；5.培养学生分析问题、解决问题的能力和创新意识。四、教学内容及安排：第一章绪论（2学时）1.1传感器定义、分类及其作用。1.2传感器技术

6、的特点及发展趋势。教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他1.1，1.22√第二章传感器基本特性（14学时）2.1静态特性，包括线性度、重复性、迟滞、零位误差等，以及静态特性的标定及数据处理技术。2.2动态特性，包括动态特性指标，动态特性的标定及数据处理技术。2.3传递函数的确定方法及动态特性研究。教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他2.142√2.26√2.32√第三章传感器材料和弹性元件结构（5学时

7、）3.1常用传感器的材料3.2弹性元件的基本特性3.3传感器弹性元件设计教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他3.123.21√3.32第四章典型传感器技术及应用（18学时）4.1应变式传感器4.2压阻式传感器4.3压电式传感器4.4谐振式传感器4.5电容式传感器4.6电感式传感器4.7电涡流传感器4.8光纤传感器4.9集成传感器教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他4.124.22√4.324.424

8、.524.624.724.824.92第五章传感器新技术（7学时）5.1微型机械电子系统技术5.2无线传感器技术5.3新型传感器技术5.4新技术讨论教学安排及教学方式教学环节学时分配课后环节章节数授课实验上机讨论作业自学综合大作业其他5.13√5.225.31√5.41五、实践环节：1.参观一类传感器的实际生产过程：2学时。六、课外学时分配序号内容参考学时1查找最新的传感器应用技术，写小论文并讨论。4七、考核方式：闭卷考试成绩占75%，平时表现及作业、实验占20%。八、本课程各教学