教科版四年级下册品德与社会教案

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1、余庆县敖溪小学教学资料【2013——2014学年度第二学期】班级：班执教教师：夏鲲鹏2014年2月28日23目录误课登记表个人课程表课程科计划课程进度计划渗透法制教育安排表课程教学设计23敖溪小学2013——2014学年第二学期误课登记表时间误课原因误课节次累计备注月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日23敖溪小学2013—2014第二学教师任课课程表教师：星期一二三四五7：50—8：10升旗仪式晨会晨会晨会晨会1　8：20—9：00　2　9：10—09：50　9：50—10：30眼操课间操大课间3　10：30—11：10　411：20—12：00　12：00—14：20午餐午休5　　

2、　14：30—15：10　　　15：10—15：30眼保健操6　15：30—16：10　16：10—16：30课外活动23科教版四年级《品德与社会》下册教学计划一、学清分析： 四年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去他们但缺少社会经历。  二、、教学目标： 1、 通过第一单元的学习让学生知道：懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感

3、，爱惜自己的名誉。学习反省自己的生活和行为，理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。            2、 通过第二单元的学习引导学生走进社会，观察生活，去认识各种社会福利机构和设施，并了解和参与一些社会公益活动，知道社会大家庭如何关爱和帮助弱势人。让学生得到生动形象的爱的教育，收到美的熏陶。 3、 第三单元的主题是我的绿色日记，通过对本单元的学习，引导学生对家乡的水、空气、动植物等环境问题的原因和危害进行考察和探究，使学生初步树立环保的意识和责任感，激发他们对美好绿色家园的热爱与向往之情。 4、 通过第四单元的学习让学生知道有关的交通知识，自觉遵守交通法规，注意安全；了解交通发展的

4、现状，感受交通在人们生活中的重要作用，关注交通发展带来的问题。本单元通过学生生活中的所见所闻所感，通过有趣的、今昔对比方式，了解当地交通的发展状况，感受现代交通队人们生活的巨大影响。同时，以交通的发展作为认识社会的一个窗口，可以拓宽学生的视野，引导学生直观地感受祖国现代化建设的成就，激发学生对日益美好的生活充满喜悦之情、自豪之感。 5、通过第五单元的学习让学生知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国领土神圣不可侵犯和了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的感情，以及萌发民族自豪感和自信心等方面的

5、内容。学看地图和地球仪，从地图中认识自己祖国的地理概况，了解祖国的名山大川和名胜古迹，增进对祖国的认识与了解，这不仅是学生社会生活的需要，也是一个普通公民必备的基本素质。 三、教学重点和难点： 1、引导学生理解、体验诚信的可贵，帮助他们构建健康人格，为将来更好的融入社会打下基础。 2、鼓励学生走进广阔的社会，了解当前的一些社会现实，知道有哪些弱势群体需要关怀，引导学生伸出自己的双手，主动参与各种力所能及的爱心行动，真正感受助人为乐，从而提升自己的内心体验。 3、鼓励、引导学生主动参与力所能及的环保行动，持久地关注家乡的环境问题，激发学生对美好绿色家园的热爱和向往之情。 4、引导学生辩证的

6、看问题，观察、感受交通带给人们生活的种种不利影响，用自己的方式来关注这些问题，提出自己的想法和建议看，从而培养学生对生活的敏感性及社会责任感。 5、 知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国领土神圣不可侵犯和了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的感情，以及萌发民族自豪感和自信心 四、教学措施： 1、引导学生学会解决各种现实问题，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观。 2、从学生在生活中面对的问题及其感受入手，提供一些话题和范例，激发学生的学习

7、和学习兴趣，调动他们的已有经验，丰富其认知、情感和体验。 3、丰富学生的内心体验，帮助他们深入地感受生活、感受他人，提高其对生活的道德敏感性 。 4、注意引导学生通过探究事物之间的相互关系，来认识社会和了解社会。 5、从学生熟悉的生活出发，引导学生对间接生活的认识和了解。 6、将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法，培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。 23教学进度  周次          教   学   内   容 第1