cdma系统的研究与matlab仿真

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1、安徽财经大学（《移动通信》课程论文）题目：CDMA系统的研究与MATLAB仿真学院：管理科学与工程学院专业：电子信息工程姓名：付帅学号：20122780电话:18326921871任课教师：许晓丽论文成绩：2015年10月CDMA系统的研究与MATLAB仿真摘要：CDMA(CodeDivisionMultipleAccess)是在扩频通信的基础上发展起来的。所谓扩频，是将原信号频谱扩展到宽带中进行传输的一种技术。它主要利用相互正交(或尽可能正交)的不同随机码区分用户，实现多用户同时使用同一频率接入系统和网络。经过几种网络的实现和发展，CD

2、MA已经逐渐成熟起来。我国的CDMA发展十分迅速，网络构架已初具规模。预计在将来，CDMA将与GSM一样，在整个通信业起到举足轻重的作用。仿真是一个系统应用于实际生活前的模拟，能有效的发现问题、纠正问题，而MATLAB是最具影响力、最有活力的软件之一，在科学运算、自动控制、通信仿真等领域有着广泛地应用。本课题利用MATLAB对DS-CDMA系统进行仿真。在研究DS-CDMA系统理论的基础上，利用SIMULINK对其进行仿真，根据系统功能和指标要求，对信道、扩频/解扩、QPSK(QuadratureReferencePhaseShiftKe

3、ying，四相相移键控)调制/解调等模块进行了设计，并设置了相对应的参数，最后给出系统仿真的整个框图。通过波形、频谱图、相位等结果，对系统进行了性能分析，并作了进一步改进与调试。仿真结果证明了整个设计系统的正确性。由频谱特性可以看出，信源信号的频谱被大大展宽，验证了扩频的实现；由误码率分析表明，系统对加性高斯噪声等具有一定的抗干扰能力等。可以看出，MATLAB在系统动态仿真中具有较大优越性和重要作用。关键词：直扩系统；CDMA；PN扩频；QPSK调制解调；simulink仿真1绪论1.1课题的背景和研究意义目前，CDMA技术正逐渐向新一代

4、的通信标准3G过渡，这是技术发展、用户需求、市场竞争等各方面因素造成的。对CDMA的研究具有一定的价值。随着社会节奏的加快，产品的更新速度越来越快，而且实际的通信系统功能结构相当复杂，因此，在对原有的通信系统做出改进或建立一个新系统之前，通常需要对这个系统进行建模和仿真，通过仿真结果衡量方案的可行性，从中选择最合理的系统配置和参数设置，然后再应用于实际系统中。而MATLAB是最具影响力、最有活力的软件之一，在科学运算、自动控制、通信仿真等领域有广泛应用。利用MATLAB实现DS-CDMA系统的仿真，设计系统的主要模块和参数，是目前研究的热

5、点之一，同时它也代表了以后CDMA设计的发展方向。本课题正是基于以上现状提出的。1.2课题的发展概况及存在的问题CDMA(CodeDivisionMultipleAccess)是由Qualcomm,Inc.公司开发的一种技术，直译为码分多址，是在扩频通信的基础上发展起来的。它利用相互正交(或者尽可能正交)的不同编码分配给不同用户调制信号，实现多用户同时使用同一频率接入系统和网络。它会将原信号频谱带宽扩展，即所谓的扩频(简单地说就是把频谱扩展)。CDMA通信系统采用的是直接序列扩频方式，用一个码序列(高速)去调制原始数据信息(低速)，调制后

6、的信息就能以高速传输[4]。随着通信系统的复杂性不断增加，传统的设计方法已经不能适应发展的需要，因而要通过仿真，来降低系统失败的可能性，优化系统的整体性能，因此仿真是通信技术研究中不可缺少的方法。而通信系统仿真是一个螺旋式上升的过程，在这个过程中可能需要对原来的仿真模型进行若干次的修改，才能实现最初的设计目标。目前，已有一些研究成果可以借鉴，比如，张广森等[5]利用MATLAB数据流仿真模式实现了对CDMA系统的模拟，给出了系统各点的波形情况，并对结果进行了简单的分析。许丽艳[9]对CDMA通信系统多址干扰的仿真结果证明，多址干扰是CDM

7、A系统本身存在的自我干扰，它限制了CDMA蜂窝移动系统的容量，对系统容量起主要制约作用。席在芳等人[3]利用SIMULINK对现代通信系统DPCM和PCM仿真分析后提出了存在的问题及改进方案：1)差错不可控，没有检错和纠错编码，可靠性不好。对于该问题，可以在发送部分加入信道编码；2)由于是数字通信系统，所以频带利用率不高。克服数字通信不足的办法：降低每路信号的频带宽度，也就是压缩编码率，用更少的码位数来表示信号，比较可行的系统就是ADPCM(AdaptiveDPCM)系统。另外采用复用技术，在有限的频带内，利用各个信号所占的频率不同来传输

8、。综上所述，大多数仿真都是针对系统中的某一模块，或者是对系统的某个性能指标进行分析，没有反映整个系统的运行过程。1.3本文的主要研究内容本课题主要是对DS-CDMA系统理论的研究和基于MATL