应聘土木类岗位简历模板

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1、唐晓乔电话：(+86)138-0013-8000邮箱：service@qiaobutang.com地址：上海乔布区乔布东路123弄67号邮编：200070求职意向土木教育经历乔布大学药学院中药方向本科2007.09-2011.06乔布堂大学外语学院英语辅修2008.09-2010.06土木相关经历湖南格瑞工程建设有限公司结构设计员[结构设计部]2010.09-至今•设计华润小学1#，2#教学楼、门卫室及围墙结构，并绘制全套施工图；•设计长沙县六中食堂、风雨操场（总面积约4000㎡）结构，并协调设计钢屋架。出全套施工图，并负责后续变更及施工服务；•协助设计龙湾国际社区三期高层及地下

2、室人防工程，完成初期建模及后期结构配筋工作；•协助长沙市校安工程校舍抗震复核项目，利用PKPM软件，评定全市23个学校84栋校舍建筑（总面积约40万平方米）的抗震安全性，并出具评估报告；中交二航局第五分公司技术资料员2009.09-2010.08•建立、运行、改进质量体系,协助工程质量管理，行使质量保证和质量检验职责；•协助完成施工图会审、施工组织设计、施工方案研讨及技术交底工作；•按照业主、监理批准的施工方案、设计要求、各类规范、验收标准，检查验收施工过程质量，并完成签认手续；•监督质量管理点各道工序的质量，落实检验制度和质量奖惩制度；•整理、归档竣工资料，协助完成交工及竣工验

3、收工作；•协助调查、分析、处理重大不合格品及质量事故，并及时上报有关资料；学校相关经历乔布大学07土木2班班长2008.09-2009.08•组织、安排班级活动，如座谈会、班会、聚餐等，负责场地安排、组织同学、活动策划等•与班委一起带领班级参加学院明星班级比赛，联系同学、租借场地、组织排练，获得“明星班级大赛”二等奖•多次获得“五四红旗特色团组织”荣誉称号乔布大学樱学社部长&社刊主编2007.09-2008.08•樱学社是校明星社团，拥有约500名会员（校内规模最大）•定期组织“初级日语教学”、“日本影视交流”及日语角活动，担任日语讲师•策划两次“学园祭”活动，以及大型晚会“中日

4、文化交流节闭幕式•参与社刊“樱学刊”的创刊，担任社刊编辑（后任主编）和翻译语言和计算机能力英语技能：大学英语六级（CET6）通过IT技能：计算机等级考试3级（数据库）通过计算机：MSOffice办公套件、Photoshop,Dreamweaver熟练使用获奖经历•市优秀毕业生（TOP0.05%）•校三好学生、连续2年获得专业一等奖学金•欧莱雅商业策划大赛分赛区第二名特长和爱好钢琴7级爱好音乐、摄影、计算机技术德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德

5、体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要

6、构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学

7、生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，