义务教育华东师大版七.年级数学上期末检测题含答案解析初一数学试题

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1、精品期末检测题（本检测题满分：120分，时间：120分钟）一、选择题（每小题3分，共36分）1.的相反数和绝对值分别是（　　）A.B.C.D.2.如果和互为相反数，且，那么的倒数是（）A.B.C.D.3.(2016·湖南长沙中考)下列各图中，∠1与∠2互为余角的是()ABCD4.(2016·北京中考改编)有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是()第4题图A.a>-2B.a<-3C.a>-bD.a<-b5.已知有一整式与的和为，则此整式为（　　）A.B.C.D.6.(2016·吉林中考)小红要购买珠子串成一条手链.黑色珠子每个a元,白色珠子每个b元,要串成如图所

2、示的手链,小红购买珠子应该花费()A.(3a+4b)元B.(4a+3b)元C.4(a+b)元D.3(a+b)元第6题图7.（2015·河北中考）图中的三视图所对应的几何体是（　　）A.B.精品C.D.第7题图8.（2015·吉林中考）如图，有一个正方体纸巾盒，它的平面展开图是(　　　)第8题图9.2条直线最多有1个交点，3条直线最多有3个交点，4条直线最多有6个交点，…,那么6条直线最多有（）A.21个交点B.18个交点C.15个交点D.10个交点10.如图，直线和相交于点，是直角，平分，，则的大小为（）A.B.C.D.第12题图第11题图第11题图11.（2015•山东泰安中考

3、）如图，AB∥CD，∠1=58°，FG平分∠EFD，则∠FGB的度数等于（）A.122°B.151°C.116°D.97°12.(2015·山西中考)如图，直线a∥b，一块含60°角的直角三角板ABC(∠A＝60°)按如图所示放置.若∠1＝55°，则∠2的度数为()A.105°B.110°C.115°D.120°二、填空题（每小题3分，共24分）13.如果的值与的值互为相反数，那么等于_____.精品14.足球比赛的记分规则是：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分．一队打14场，负5场，共得19分，那么这个队共胜了_____场.15.一个两位数，个位数字和十位数字之和为10，

4、个位数字为,用代数式表示这个两位数是　　　　　　．16.定义，则_______.17.当时，代数式的值为，则当时，代数式_____.18.若关于的多项式中不含有项，则_____.19.(2016·江苏连云港中考)如图，直线AB∥CD，BC平分∠ABD，若∠1＝54°，则∠2＝.第19题图20.如图，已知点是直线上一点，射线分别是的平分线，若则_________，__________．三、解答题（共60分）21.(8分)已知互为相反数，互为倒数，的绝对值是，求的值．22.（8分）给出三个多项式：，请选择你最喜欢的两个多项式进行加法运算并分解因式，并求当x＝－２时该式的结果．23.（

5、10分）如图，直线分别与直线相交于点，与直线相交于点．若∠1=∠2，∠3=75°，求∠4的度数．第23题图第24题图精品24.（10分）如图，，，交AB于．问与有什么关系？请说明理由.25.（12分）如图，于点，于点，．请问：平分吗？若平分，请说明理由．第26题图第25题图26.（12分）如图，已知点在同一直线上，分别是AB,BC的中点．（1）若，，求的长；（2）若，，求的长；（3）若，，求的长；（4）从（1）（2）（3）的结果中能得到什么结论？期末检测题参考答案1.B解析：的相反数是，，故选B.2.A解析：因为和互为相反数，所以，故的倒数是.3.B解析：A：根据对顶角相等，以及

6、“两直线平行，同位角相等”可得∠1=∠2；B：∵三角形的内角和为180°，∴∠1+∠2=90°，即∠1与∠2互为余角；C：∵∠1与∠2是对顶角，∴∠1=∠2；D：∵∠1+∠2=180°,∴∠1与∠2互补.故选B.4.D解析：观察数轴可得-3＜a＜-2，从而选项A，B均错误；观察数轴还可得1＜b＜2，则-2＜-b＜-1，故a＜-b，故选项C错误，选项D正确．规律：利用数轴可以比较任意两个实数的大小，即在数轴上表示的两个实数，右边的总比左边的大；在原点左侧，绝对值大的反而小．5.B解析：，故选B．6.A解析：因为图示手链有3个黑色珠子，4个白色珠子，而每个黑色珠子a元，每个白色珠子b

7、元，所以总花费=(3a+4b)元，所以选A.精品7.B解析：主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看所得到的平面图形，由于主视图为，故A，C，D三选项错误，选项B正确.8.B解析：因为选项A折成正方体后，圆圈与“纸巾”所在的面是相对的，所以A错误；选项B折成正方体后，圆圈与“纸巾”所在的面相邻且位置关系正确；选项C折成正方体后，圆圈与“纸巾”所在的面相邻但位置关系不正确；选项D折成正方体后，圆圈与“纸巾”所在的面相邻但位置关系不正确.因此B正确.9.C解析:由题意，得