谈述2014三江学院外国语学院英语系本科毕业论文工作实施细则外国语学院《毕业论文工作实施细则》

《谈述2014三江学院外国语学院英语系本科毕业论文工作实施细则外国语学院《毕业论文工作实施细则》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、谈述2014三江学院外国语学院英语系本科毕业论文工作实施细则外国语学院《毕业论文工作实施细则》谈述2014三江学院外国语学院英语系本科毕业论文工作实施细则外国语学院《毕业论文工作实施细则》导读：三江学院外国语学院英语系本科毕业论文工作实施细则毕业论文是本科教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，对学习质量的总检查；是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段；是综合考核学生掌握和运用所学基本理论、基本知识和基本技能分析、解决实际问题能力的重要环节。为进一步提高毕业论文的质量，结合我系学科专业实际，根据《三江学院本科毕业论文（设计）工作规程》制定英语系《

2、本科毕业论文工作实施细则》。一、组织与领导三江学院外国语学院英语系本科毕业论文领导小组负责组织、领导英语专业毕业论文指导工作，制定工作计划和实施细则。组长：郑玉琪副组长：楼毅、何晴霞组员：庆学先、赵宁、王怿旦、陶潇婷秘书：储吉二、毕业论文进度表2014年11月15日前确定论文选题，教师完成任务书，下达给学生。2014年11月29日前学生完成开题报告初稿交给指导老师修改审查。2014年12月6日前学生完成开题报告修改工作交给指导老师确认签字、由学生将签字后的开题报告交给班导师。2014年12月20日前英语系将公布开题报告审核通过学生的名单（换题截止），不通过的学生限期整改，12月

3、27日前再审，通过方可开题。2014年1月17日前将论文一稿交给指导老师。2014年3月21日前将论文二稿交给指导老师。2014年4月18日前学生提交论文答辩稿（至少是第三稿）打印稿三份。2014年5月9日（暂定）召开论文答辩组织工作会，分发评阅论文。2014年5月23日前完成评阅，向系里提交不够资格参加答辩的学生名单。2014年5月31日（暂定）答辩2014年6月6日（星期五）前提交所有论文资料的打印稿（指导教师和学生手写签名）和电子版。三、毕业论文的选题1、选题应符合专业培养目标，满足教学基本要求。应着重体现理论与实践相结合的原则，要反映学生的实际水平和应用能力，应力求有所

4、创新。在此前提下，凡有关英语国家语言、文学、文化、翻译、英语教学法等方面的内容均可以作为选择的题材。2、选题应有一定的深度和广度，但题目不宜过大，应具有较强的可操作性，在规定的时间内经过努力可以完成。3、毕业论文一般一人一题。学生可参与教师的科研项目，也可根据自己的兴趣自选、自拟课题，但必须经指导教师审定。4、课题一经确定，不得随意改动。如因客观原因必须改变课题，须经指导教师和英语系毕业论文领导小组批准。四、毕业论文的成果、装订及资料要求1、查阅文献10篇/部以上，其中外文文献至少3篇/部。2、中文摘要约350字，英文摘要约300个词。3、开题报告（用英语书写）必须对所研345

5、谈述2014三江学院外国语学院英语系本科毕业论文工作实施细则外国语学院《毕业论文工作实施细则》导读：成册。学生毕业设计（论文）的全部资料装入个人专用资料袋，资料袋目录填写要完整。16、毕业设计（论文）全部资料、表格等必须有电子版，以纸质和电子两种形式存档。五、毕业论文的格式要求（参见《三江学院英语系学士学位论文写作规范》）六、指导老师基本条件和职责1、指导教师应由讲师以上（含讲师）或相当职称的人员担究课题的背景和现状做较充分的调查研究，写明研究内容、研究方法、预期目标、论文提纲等。4、论文正文部分字（词）数应不少于四千单词。论文必须单独装订成册，统一使用学校提供的封面格式；5、

6、每个学生的论文定稿、任务书、开题报告、指导情况记录表、指导教师评阅表、评阅教师评阅表、答辩记录及总评成绩表等表格按以上顺序装订成册。学生毕业设计（论文）的全部资料装入个人专用资料袋，资料袋目录填写要完整。16、毕业设计（论文）全部资料、表格等必须有电子版，以纸质和电子两种形式存档。五、毕业论文的格式要求（参见《三江学院英语系学士学位论文写作规范》）六、指导老师基本条件和职责1、指导教师应由讲师以上（含讲师）或相当职称的人员担任。初级职称的人员可协助指导教师进行毕业论文指导工作。2、指导教师应有明确的指导计划，列出毕业论文进度安排表。将论文任务进行科学地分解、分阶段完成的任务进行

7、合理的时间分配，抓好各个环节的指导。3、指导教师要在严格要求的同时，注意对学生全面素质的教育和个性培养，做到教书育人。着重启发引导，发挥学生的主观能动性，既不包办代替，也不放任自流。4、指导学生分析、论证并确定选题，制定工作计划。选题要求参见“毕业论文的选题”。5、指导教师要指导学生掌握正确的资料收集方法，为学生提供必要的参考书目。6、指导学生认真撰提纲。应尽量做到全面缜密，理顺所要论述内容，避免以后反复修改。7、指导教师应在学生正式定稿前至少审稿修改三次。对论文的内容、结构、语言表达及格式