人教版品德与社会五年下册堂堂清训练题

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1、人教版品德与社会五年下册堂堂清训练题姓名：第一单元1、生活中的快乐◎感受快乐（2-5页）姓名：一、填空题。1、我们的成长是一个充满（）、（）、（）和（）的发展过程。2、快乐是（），快乐是一种（）。3、只要带着一颗快乐的心去体验，生活中处处可以发现（）。4、快乐有很多，有（）的快乐，也在掺杂着（）的快乐，有（）的快乐，也有能（）的快乐，有些快乐（）就能得到，有些快乐则需要（）才能获得。二、判断正误，并说出理由。1、小明在家做作业时遇到一道难题，他想隔过去吧，明天老师就讲了，干嘛那么难为自己呀。2、汗水换来的快乐更令人回味无穷。3、小红近视眼，他常因此闷闷闷不乐。4、花

2、花第一次学游泳就灌了一肚子水，以后再也不学游泳了。第一单元1、生活中的快乐◎给予的快乐（6-7页）一、填空题。1、当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种（），一种（），同时我们自己也获得了（）。2、要是你在任何时候、任何地方，自己的一生留给别人的都只是美好的东西——（）、（）、（）——那你的生活都是（）和（）的。二、简述题。高尔基给儿子的信中说道：要知道“给”永远比“拿”愉快。你同意这种说法吗？结合自己的经历，谈谈你对这句话的理解。第一单元2、拥有好心情◎人人都有烦心事（8-11页）一、填空题。1、我们的烦恼很多就是由于一句（）的话，一点（），一个（

3、）引起的。2、面对烦恼，我们可以尝试改变自己的（），自行化解；也可以倾听他人的（），14寻求帮助。有些事情不是我们自己造成的，但却给我们带来无法回避的（）。3、遇到烦恼的事，改变一下我们的（），换个（）想想。我们不能改变已经发生的事，但可以用（）改变自己的心情。二、简述题。有些烦恼不是我们自己造成的，但我们却无法回避。我们应该怎么样去排遣烦恼呢？把你的好方法说出来与同学们交流吧。第一单元2、拥有好心情◎多对生活笑一笑（12-13页）一、填空题。1、生活就像一面（），你对他笑，它也朝你（），你对它哭，它也朝你（）。对同一件事情，不同的人（）不同，（）就不同。2、遇到烦

4、恼的事，改变一下我们的（），换个（）想想。3、我们不能改变已经发生的事，但可以用（）改变自己的心情。三、判断正误，并说出理由。1、小红在班里个子最矮小，她常因此闷闷不乐。2、丹丹学滑旱冰，跌倒一次后再也不敢，学滑旱冰了。第一单元3、尝尝苦滋味◎生活中的酸甜苦辣（14-19页）一、填空题。1、舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐。但是，生活不可能总是一帆风顺，也会有（）、（）和（），甚至身处逆境。2、挫折和失败是们生活中不可缺少的（）。3、（）说的好：“（）也是我们所需要的，它和成功一样对我有价值，只有我知道一切（）的方法以后，我才知道做好一件工作的（）是什么

5、”4、不同的（）对我们的成长会有不同的影响。良好的生活环境，为我们的成长减轻了（），但会使我们少了一些人生的（）（）的生活环境确实会增加我们成长的压力，但同时也会使我们对生活有更多的（）。5、（）是英国剑桥大学应用数学和理论物理系的终身教授。21岁时患上了肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症，从小丧失了运动和语言能力，他的著作《》出版后成为当时发行量最大的一本科普著作，他的科普著作《》获得2002的度世界最知名的科普图书奖――安万特科学图书奖。二、简答题。你从霍金的故事中明白了什么道理？14第一单元3、尝尝苦滋味◎磨练意志（20-23页）一、填空题。1、不同的人对待挫折和失败的

6、（）不同，有的人把它当做前进中的（）；有的人却面对挫折和失败，（），失去了（）。那些最后（）的人，就是每次跌倒都爬起来（）的人。2、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的挫折和失败变成财富，就需要我们有坚强的（），而（）是可以（）出来的。3、坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从（）的小事做起。三、判断正误，并说出理由。1、小红脸上长了很多雀斑，她常因此而闷闷不乐。2、语文教师在课上强调同学们写日记。小强坚持写了几天，可是后来老师不强调了，他也不写了。四、简答题。举例说明，如何磨练坚强的毅力？人教版品德与社会五年下册堂堂清训练题第二单元1、吃穿住话古今（一）◎

7、走进远古时代（26-27页）1、人类诞生之初，就一直受到严酷的自然环境的考验，比如：（）等等，对人类的生存和发展构成巨大的威胁。A、严寒酷暑B、暴雨雷鸣C、毒蛇猛兽D、火山喷发2、北京人生活在（）一带。A、蓝田B、大汶口C、周口店3、北京人生活在距今约（）前。A、70万-20万年B、20万-70万年C、10多万年D、50万年4、据考证，北京人已经能够制造（）和使用（）了。A、火B、瓷器C、工具D、钱币二、简答题。1、远古时代，我们的祖先吃的是什么？穿的是什么？住的是什么？2、体会汉字的神奇之处。（1）造字练习：“日”字添加一笔，可以组成哪些新的字？14（2）组句