品味古诗词的语言

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1、3每个学生都应该用的□品味古诗词的语言品味古诗词的语言诗歌鉴赏离不开对语言的品味。诗歌的语言是最精练的语言，它特别讲究炼字炼句。了解诗歌语言的特点，正确理解诗歌的字句，是鉴赏诗歌的第一步。对字词的理解的考察通常可以分为三种情况：（一）对诗歌中的某一或几个关键字或词进行赏析；（二）在诗中寻找关键字或词；（三）对异文现象进行分析，所以异文，就是指在古代诗词中经常出现的某些诗句中的个别字词因版本而异的现象。我们分别针对三种情况来分析如何解题。在第一部分的内容中我们可以知道从哪些角度分析文章的主旨和作者所要表达的感情，诗是诗人感情的最本真的表现，凝练于语言中，因此，分析语言问题

2、肯定要从作者的感情和文章的主旨入手：一、第一种情况：对诗歌中的某一或几个关键字或词进行赏析【实例分析】一、阅读下面的词，回答问题：菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。(1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。答：____________________________________________________________________。【参考】“空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。【解析】文中很鲜明可以看到“伤心

3、”、“愁”等字眼，证明了全文的基调是惆怅的，那么对“空”的揣摩结合文章主旨也不难理解。还有一种题型是要求考生写成评论性文字的小短文，如下题:【实例分析】二、阅读下面一首宋词，完成后面的题目。玉楼春·春景宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。“超级学习笔记”3每个学生都应该用的□品味古诗词的语言清代著名诗评家王国维在《人间词话》里对其中的名句“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”作过如下评价：“著一‘闹’字而境界全出。”但同时代的著名文论家李渔却在《窥词管见》里说：“此语殊难索解。争

4、斗有声之谓‘闹’。桃李争春则有之，红杏闹春，余实未之见也。”你认为哪位名家的评论更符合审美法则呢？请用200字左右的篇幅作答。【参考】王国维的评论更符合审美法则。这两句写初春景色不直写春意，也不罗列春景，仅从“红杏枝头”取意，确实是“著一‘闹’字而境界全出”。它妙就妙在运用了“通感”。春景是可见的视觉范围的画面，而“闹”是听觉方面的感知，这里已将无声的画面，变成了枝繁花盛之态，又写了群鸟竞唱的情状，于是，浓郁的春意就在这喧闹的“红杏枝头”活现出来。这是把视觉艺术转换成听觉艺术表现的奇妙效果。而李渔因为对宋祁的艺术匠心缺少内在的审美心理的感应，体会不到外在的感觉器官能够互

5、通信息，所以不懂得“闹”字的妙用。【解析】作者鲜明地表示了自己主张的态度，取王国维的评论为出发点，并且在这方面全面扩展开来，有的放矢，自圆其说。我们可以注意到的是作者在做这道题时，结合了诗歌的意象“红杏枝头”，并且巧妙展开联想，在脑海中绘制了一幅春景图，这就是我们所谓的意境，并且结合意境点出字的好处。所以我们可以看到这样的顺序“意象——意境——字词理解/诗情的理解”。纵观上面的这种赏析类型，我们锁定的入手点不外乎三个“诗情”、“意象”、“意境”，对字词的分析要紧扣这三点。二、第二种情况：在句中寻找关键字或词单纯寻找关键字或词的题目都相对简单，我们在这里略过不提。三、第三

6、种情况：对异文现象进行分析【实例分析】一、阅读下面的诗歌，回答问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。海日生残夜，江春人旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。注：北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么?解释第三联的意思，并分析其情与景的关系。“超级学习笔记”3每个学生都应该用的□品味古诗词的语言【参考】两字各有其妙，因此说哪个字好都不能算错，只要能把妙处体会得比较准确就行。1.说“失”字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平齐似乎消失

7、了的主观视觉形象；2.说“阔”字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。3.说两者都好也可以，稍微描写一下两者分别的好处（但我们更加主张最好有所侧重）【解析】这和第一种情况的题型也是一样，主要看文章的诗情，意象和意境，这里很显然是从意境来分析，和第一种情况的唯一不同，就是有比较，也要求有侧重。到这里，揣摩字词在诗歌鉴赏中的作用就暂时告一段落，提醒同学们始终注意的是诗歌里表现出来的主旨，所描写的意象，所能联想到的意境都是解题的钥匙。字词结束，我们要开始探索句子之