中国行政史课后简答题答案

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1、第一章1、中国军事民主管理时期在管理方式上有什么特点?答:较以前有了进一步发展和分工,大体由军事首长,部落酋长议事会和人民大会三种权力机关进行管理。2、分析商朝王位继承制的变化及作用?答:开创了“家天下”王朝,建立了王位世袭继承制。作用:较好地解决了最高统治权的顺利交接,避免因内部权力斗争而危害整个王朝的统治。3、什么是内外服制、分封制、乡遂管理体制?答:内外服制——是一种二元统治体制,即将统治区分为内服和外服两大部份,分别采取不同的统治方法和组织形式。分封制——是一种天子向诸侯、诸侯向卿大夫“授民授疆土”以建立邦国的政治经济制度

2、。乡遂管理体制——在国都内及近郊划分若干遂,在边远的农村地区实行遂制的管理。4、西周行政决策有哪些形式?行政联络有哪些方式?答:行政决策有纵向行政决策和横向行政决策。纵向行政决策联络方式有:巡狩、朝觐述职及天子发布政令,还有聘。平级间的纵向联络方式有:朝会和诰。5、分析世卿禄制对国家行政管理的影响?答:世卿禄制是指下级贵族到上级国君朝廷世代为官的制度。是巩固“封邦建国”王朝行政的一种手段,对等级君主制王朝所有固有的分散性作了一定程度的补救。加强了上下级封君政治上的联系和行政上的沟通。但另方面也容易造成诸侯称霸,强卿专权,使天子、诸

3、侯沦为傀儡。6、分析等级君主制解体和君主专制体制产生的原因?答:王室的衰弱导致王纲解纽,礼崩乐坏,各个诸侯在不断强大,一些强大的诸侯俨然以天子自居,充当一些小国的保护人和盟主,使用天子之礼接受小国朝聘和进贡,王权沦落。“礼乐征伐自天子出”的时代已经成为过去时,大国诸侯相继为争夺霸权而逐鹿中原,不断地战争,客观上加速了等级君主制的解体,又逐渐酝酿着一种新的政治和行政管理体制。26第二章1、皇帝有哪些权力?答:最高立法权、司法权、军事权、行政决策中的最重决断权、人事权。2、概述皇权和相权的矛盾及其发展趋势。答:丞相制是秦至西汉初年的制

4、度,这一时期的丞相权力十分广泛,皇权和相权相互结合,难以截然划分开来,就行政管理而言,皇帝侧重于决策的的决断权与监察权,丞相侧重于决策的参与权和指挥权,皇权和相权在体制上存在着明显矛盾,正是这一矛盾推动了秦汉后期的中枢决策体制宰相制度演变。西汉初年,皇帝对丞相礼遇有加,但随着皇权上升,汉武帝开始贬斥丞相,先在礼仪上打掉丞相的威风,以中外朝制架空相权,揭开了汉朝宰相制度改革的序幕。用三公宰相制代替丞相制,独相制为集体宰相制所取代,这起到了加强皇权、分散相权作用。中外朝形成后,地位崇高,成为事实上的中枢决策机构,以丞相,三公为首的外朝

5、官变成了重要管理常规政务的部门,形成了两汉中后期的双轨行政管理体制。3、列卿制度是如何促进君主专制中央集权体制形成的?答:第一、列卿虽名上隶属三公,但皇帝诏令可以直达列卿,列卿上奏皇帝的表章也无需要通过三公。第二、列卿虽然职责清明,分工明晰,但实际行政运行职务与实际职责会出现很大的差别,列卿秉承皇帝旨意,即可领兵作战,又可以参与讨论不属于自己管辖范围内的议事。第三、列卿制度体现了君主专制的精神,同于官员相互制约,以保证效忠皇帝。4、圣旨有哪些种类?如何下达?答:圣旨有制书、诏书、诰、手迹几种。一般由御史大夫下达丞相,丞相下达中二千

6、石,中二千石下达郡太守和诸侯相。东汉尚书台建立后,有时由尚书下达三公,三公再往下转,有时也有、由尚书跳过三公直接下达九卿。5、分析皇帝在行政决策中的地位和作用?26答:秦朝虽建立了君主专制政体,但在决策方面尚未达到皇帝个人专制,中央既未过度集权,皇帝也难乾纲独断,军国大事,由三公会议讨论,皇帝批准。在君主专制制度下,皇帝掌握最高决策权,一般日常事务,皇帝常常独自作出决断,权限虽然并无限定,但在行使决策独断时,仍需按一定程序和试进行,专制君主政体下的会议制度贯穿了专制君主独揽大树的精神,对军事的处理上收到了集思广益的效果,可以看出皇

7、帝的独断是一种在兼听前提下的最后决断。1、秦汉有哪些选官试?答:察举、征辟、荐举、博士弟子、任子、赀选。2、察举制和后世科举有什么不同?答:察举制度是一种自下而上的选官制度,缺乏严密的考核制度,其中虽有考试程序,但与后世科举制度下的考试不同,是一种以保举为主,附加复试的考试,但保举是汉朝察举制的最关键环节。第三章1、分析魏晋南北朝时期中央行政体制的过渡性质?答:自汉武帝实行中外朝制后,中朝官掌握了国家政务的决策权,以丞相为首的外朝官员,退居执行政务的地位,实行三公宰相列卿制后,相权被分散,三公宰相列卿制日渐解体,职权萎缩,地位下降

8、,而尚书、中书、门下三省在法理上逐渐变为正式的政府机构,地位游移不定,致使和种新的中央集权体制在酝酿产生。2、分析侨川郡县设置的作用及其弊端。答:作用:一方面照顾了世家大族的利益为他们做官增加了位置,也使其控制大量依附人口成为合法,另一方面也起到了

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